教学检查汇报材料.docVIP

基础教学部2010-2011-1期中教学检查汇报 2010年11月8日，教务科研处下达《关于开展 一、11月10日下午，召开了全体教师会议，传达了学院关于期中教学检查通知的精神，要求全体任课教师必须高度重视，高标准，严要求，认真准备教学基础资料，各教研室主任认真负责，自觉安排好教研室自查活动。完成时间在11月15日 二、11月16--17日，基础部结合教务处的工作要求，对基础部的所有教学资料进行了全面检查。检查中主要包括四个部分： 1、10月27日，部召开全体教师大会，并收交了全体任课教师的授课计划和本学期前7周的教案，这是按照开学初的工作安排，在第八周检查前7周的教案，部里先查，做到未雨绸缪，对教案中存在的各种问题，及时地给予指正，一定要在期中检查前加以完善。为这次的进行检查做好了充分的准备，很好地规范和整改教师的教案。 2、教师自查——各任课教师结合上学期教学检查的反馈要求，严格对本学期的授课计划、教案、作业布置与批改、小测验、听课记录等情况进行认真自查，并对授课班级学生的学习情况进行调查，对发现的问题进行总结并提出整改措施，要求每位教师写好个人总结。（等小测验结束后，上交总结）。 3、教研室自查——教研室主任负责对各任课教师的基础资料进行检查。并检查教研活动计划的实施情况。教研室根据自查活动，做好检查总结。 4、部里组织全面检查，并逐项打分，评出了本学期里教学各环节中的红旗标兵，如本次的：教案、听课、批改作业等方面，将在红旗榜上贴红旗，进行表扬奖励。 现将检查情况汇报如下。 一、教学管理 1、严格执行学校的教学计划，各类课程能根据学校规定的教学内容标准，严格落实，严把内容关、课时关，并能科学规划。设计了课程总表、班级课程表、作息时间表、晚自习辅导表做到“四表”上两墙，即办公室和公开栏上墙。 2、教学秩序正常有序。本学期已进行了8次日常教学检查，通过检查情况来看，大部分教师都能做到按时上下课，维持好正常的课堂管理。任课教师都能做到按教务处的辅导安排，及时地到教室进行课外辅导，进行答疑解惑，帮助和指导学生学习，提高教学质量。 3、本学期以来，我部严格按照教务科研处关于《听课评教制度》开展工作，首先制定了听课评教计划，选择了年龄在45岁以下，在北校区任课的教师讲课，其他没有课的教师参加听课，每人都安排了5次，共安排了13人讲课，累计听课80节课。并且在每次都安排了听课召集人，职责是：1、课前通知讲课教师做好听课的准备工作；2、通知所有听课教师按时参加听课；3、课后组织听课教师进行评议；4、将评教结果反馈给讲课教师。通过半个学期的实施情况，取得了很好的效果。尤其是召集人的高度负责任的态度，为听课评教活动奠定了基础。他们都是按照职责认真工作，做到了让部领导放心，讲课教师、听课教师都很满意。通过听课评教，老教师的带头作用得到了发挥和再提高，年轻教师的素质水平和潜力得到了展示，大家都认为基础部的年轻教师的课堂教学水平都比较高，许多老教师感到了后生可畏啊，逐步成为了教学的主力军。 4、导师带徒工作。对于新教师范艳华和陈亚青，指导教师配备到位。新教师与指导教师按照人事处的要求，老教师指导新教师备课、写教案。在各自约定的时间内均互相进行了听课与示范课讲授，相互之间交流教学经验与心得。本学期听了新教师陈亚青的课，她在教学的各环节上，无论从教态上、教案准备到教学课程设计、及教学内容讲授上都展现出了许多新的亮点，都得到了听课教师的好评，值得许多老师借鉴。整体上看，新教师对课堂环节是了然于胸的，吸收和借鉴了其他老师的长处，从新老师反馈回来的情况看，双方收获很大，新教师的激情与新理念感染了老教师，为教研室输入了新鲜的血液，老教师的身传力教让新教师很快适应工作，进入状态。 5、说课竞赛工作。本学期按照教务科研处的“说课竞赛安排”，基础部从领导到教师都高度重视，制定了详细周密的计划安排，首先在教研室开展预赛，选出了7位优秀教师参加部里的复赛，组织无课教师全部参加了听课，最终选出了3位年轻教师（吕丽丽、陈华丽、韩明玉）参加学院的说课教师。我们期待他们在竞赛中取得好成绩，为基础部争得荣誉。 6、积极开展教研活动，教学和科研是学院的“立院之本”。为此我部进一步加强了教研室教学教研的建设和发展工作，坚持每一个下午的教研活动制度。活动内容由教研室统一安排，活动主题可大可小。真正做到了周周有活动，月月有收获。通过一定的教研教改活动，师资力量得到进一步增强，教学力量得到充实，整体学术理论研究水平有了显著的提高。 二、教师常规教学 （一）、备课与教案 教案是教师施教的具体方案，能反映出教师本人的施教方略。我部所有任课教师都能持严谨的教学态度，根据教学大纲、教学对象和所任课程的要求，在认真钻研教材，参阅大量资料，对教学内容进行精选更新、提炼加工的基