广东丰顺中学高三周五测试题-古代史综合卷.docVIP

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  • 2019-12-23 发布于湖北
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广东丰顺中学高三周五测试题-古代史综合卷.doc

丰顺中学高三周五测试题(古代史综合卷)2012-8- 一.单项选择题。(本题共30小题,每小题2.5分,共75分) 1.奥利地著名经济学家熊彼得提出:“领地国家”和“税收国家”的概念,其中“领地国家”的特征是:在封建制度下,国王的税收有两个来源:一个是自己领地上的收入,一个是来自诸侯的进贡,国王无权对诸侯领地直接征税。根据这一定义,中国古代王朝中属于“领地国家”的是( ) A.西周 B.秦朝 C.唐朝 D.清朝 2.王国维在《殷周制度论》中说:“故天子诸侯之传世也,继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡,人才之用优于资格,而终不以此易彼者,盖惧夫名之可藉,而争之易生,其弊将不可胜穷。”王国维这段话意在表明: A.指出嫡长子继承制的弱点 B.嫡长子继承制的出现具有历史必然性 C.嫡长子继承制是最好的权力交接制度 D.嫡长子继承制违背历史潮流 3.“汉朝早期,统治者试图在周朝松散的政治联盟和秦朝严格的中央专制间走一条中间路线。”材料中的“中间路线”是指 A.郡国并行制度 B.中朝制度 C.刺史制度 D.察举制度 4. 礼与刑是西周法律体系不可分割的两个组成部分,故有“礼之所去,刑之所取,相为表里”的说法。对此理解正确的是 A.出礼则入刑 B.道之以政,齐之以礼 C.以刑代礼 D.道之以政,齐之以刑 5. 黄宗羲在《明夷待访录》中说:“用一人焉则疑其自私,而又用一人以制其私;行一事焉则虑其可欺,而又设一事以防其欺。”能体现这一特点的中国古代政治制度有:①三省六部制 ②明朝的内阁 ③清朝的军机处 ④宋朝在中央设置中书门下,在地方设置通判 A.①④ B.①③ C.②④ D.②③ 6. “宰相之用舍听之天子,谏官之予夺听之宰相,天子之得失则举而听之谏官;环相为治,而言乃为功。谏官者,以绳纠天子,而非以绳纠宰相者也……”该材料表明 A.皇帝和谏官矛盾尖锐 B.皇帝的权力受到宰相的制约 C.监察制度适用于监督宰相 D.谏官的职责是对君主的过失直言规劝并使其改正 7.北魏孝文帝说:“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。”从中可以看出孝文帝改鲜卑姓“拓跋”为汉姓“元”的主要目的是 A.提高拓跋氏的政治地位 B.改变鲜卑族的生活习惯 C.确立北魏皇族的正统地位 D.实现鲜卑族与汉族的平等 8.“唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出;虽所试科目不合时用,制度则昭若日月”。这反映出 ①明清时期科举制与现实需要脱节???????? ②唐朝科举制以门第为录用标准 ??? ③科举制以考试成绩决定是否录用???????? ④科举制是比较公平的选拔方式 A.①③ B.③④ C.①③④ D.①②③9. 9.《左传》隐公八年(公 元前715年)记载,郑国和鲁国不经周天子同意,擅自相互交换了 枋田和许田。对此,周天子也只好默许。这说明 A.重农抑商政策确立 B.土地公有制形成 C.土地兼并现象严重 D.井田制遭到破坏 10. “……七月亨(同烹)葵及菽。八月剥枣,十月获稻。……九月筑场圃,十月纳禾稼。黍稷重穋(In)。禾麻菽麦。”《诗经》的这段记载反映了 A. 统治者重视农业 B. 人们农业劳作应勿忘农时 C. 俗称的五谷在西周时期已有明确记载 D. 奴隶从事农业劳动的艰辛 11. 据《宋史·张逊传》载:太宗二年,“阁婆、三佛齐、渤泥、战城诸国亦岁到朝贡,由中肆名胜各药珍异充溢府库。(张)逊请于京置榷易务,稍增其价,听商人人金帛市之,恣其贩,岁可获钱五十万 助经费。太宗允之,一岁中果得三十万。自是岁有增羡,至五十万。”下列对该材料解读正确的是 A.北宋政府放弃重农抑商政策 B.北宋国力强盛,万邦来朝 C.商业收入成为北宋重要财源 D.北宋政府限制朝贡贸易 12. 《沈氏农书》是中国明末清初反映浙江嘉湖地区农业生产的农书。大约是明崇祯末年(1640年前后)浙江归安(今浙江吴兴县)佚名的沈氏所撰。全书有“逐月事宜”、“运田地法”、“蚕务(六畜附)”和“家常日用” 4个部分。书中记载:“家有织户,织与不织,总要吃饭,不算工本,自然有赢。”这段话反映了中国古代家庭手工业 A.与农业相结合,竞争力强 B.生产方式落后,效率较低 C.以营利

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