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- 2019-12-16 发布于广东
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人教版 曷 中 教^ 学
第一册(下丿
授课人:江玉海
安师丸附属外国语学技
2005. 11.15.
课题:指数函数
一、 教学目标:
1、 知识目标:
使学生理解指数函数的定义,掌握指数函数的图像和性质。
2、 能力目标:
通过指数函数定义的引入和对图象特征的观察,以及对函数 图象性质的归纳总结,使学生学会数形结合的思想,懂得理论与 实践的联系,掌握分类讨论的数学思想,培养学生的探索发现能 力和分析问题,解决问题的能力。
3、 情感目标:
通过学生的参与过程,培养学生手脑并用,多思勤练的学习 习惯,鼓励学生勇于探索。
二、 教学重点:指数函数的图像和性质。
三、 教学难点:对底数m的讨论,理解自的变化对函数值的影响。
四、 教学方法:引导一发现教学法、讨论法、比较法。
五、 教学分析:
在教学过程,始终贯彻以学生为主体的思想,提高学生的 学习兴趣,开发学生发散性思维,加深学生对数学知识的理解, 全面提高学生的综合素质,在教学过程,充分利用多媒体技术, 提高课堂教学效率,突出重点,突破难点。
六、 学法分析:
引导学生根据图象大胆推测,勇于探索,鼓励学生发现问 题,解决问题,增强学生的参与意识,使学生真正成为学习的 主体。
七、 教学过程设计:
(一》课题引入:前面我们已经学习了函数的概念和指数的运算性质, 那么什么叫函数呢?指数有哪些运算性质?
今天我们来学习与指数有关的函数。
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