《伤仲永》教学PPT课件 部编版人教版初中七年级语文下册课件 (1).pptVIP

伤 仲 永 王安石 唐宋八大家 唐：韩愈、柳宗元 宋：苏洵、苏轼、苏辙、 欧阳修、曾巩、王安石 lì　　pān　　yè 　 yì　　chèn 隶 扳 谒 邑 称 mǐn　 yí　　yān 　yé 泯 矣 焉 耶 读准字音： 理解词语 1、“养父母” 2、“传一乡秀才观之” 3、“或以钱币乞之” 4、“从先人还家” 5、“前时之闻”： 养：赡养 一乡：全乡 或：有的人 从：跟从 以前听到的名声 6、“即书诗四句” 7、“日扳仲永环谒于邑人” 8、“邑人奇之” 9、“稍稍宾客其父” 10、“父利其然也” 名词活用为动词，写。 名词活用为状语，每天。 形容词活用为动词，对……感到惊奇。 名词活用为动词，把……当宾客招待。 名词活用为动词，认为有利。 　 1、课文写了方仲永的才能发展经历了哪几个阶段？ 2、方仲永由神童沦为平庸之辈的原因是什么？ 3、作者对于方仲永的变化是怎样看的? 童年时期 少年时期 青年时期 才思敏捷 才思衰退 才思平庸 父利其然、 不使学 赚钱工具 受于人者不至 后天培养 作者认为方仲永最后“泯然众人矣”的原因是“受人于不至”，即没有进行后天的学习和教育