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纯洁性教育活动个人剖析材料 自纯洁性教育活动开展以来，自己能够按要求积极参加 集中学习培训，在认真学习提高认识的基础上，对照新时期 保持共产党员纯洁性的标准和《党章》的要求，结合近年来的 思想、工作实际，对过来自己的党性党风状况进行了认真的 总结，查找了存在问题，剖析了思想根源，制定了整改措施， 明确了努力方向。 　　一、存在的突出问题 经过广泛征求意见，深刻剖析自己，认真对照检查，查 摆出在思想、工作和作风方面存在着许多问题，主要表现在： 　 1、理想信念不牢，宗旨观念淡薄。随着改革开放的逐步 深入，各种思想不断涌现，社会文化多元化发展的趋势越来 越明显。在经济大发展、文化大繁荣、思潮大奔放的时代潮 流中，共产主义理想信念遇到前所未有的挑战。一些党员不 愿提及共产主义理想和建设中国特色社会主义的信念，更有 甚者认为是虚无缥缈的。自己在这个问题上也产生过种种疑 惑，虽然根本的理想信念没有产生动摇，但是对各种“左”或 者右的思想、对各种错误的思潮缺乏高度的政治警惕性，没 有在工作和生活中起到应有的宣传、引导作用。这实际上就 是理想信念不坚定在作祟。在坚持党的全心全意为人民服务 的根本宗旨方面也有所淡化，的时候只是口头上说说，并没 有真正把宗旨观念落实到行动中去。　　 2、学习能力不强，思想固步自封。近年来，虽然一直把 学习视为提高党性修养和理论水平，提升个人素质的重要途 径，在工作和生活中一以贯之地坚持，但用学习型党员的标 准来衡量尚有相当大的差距。在一定程度上还存在着轻视理 论、忽视学习的倾向，忙于日常事务，陷入文山会海，理论学 习的自觉性和主动性不高。回顾以往的学习，既不够扎实， 也不甚全面，更不够有效。不扎实表现在对所学内容浮光掠 影，浅尝辄止，满足于一知半解，停留在学了看了，在掌握理 论的科学体系和精神实质上下工夫不够。没有持之以恒的学 习精神和学习习惯，虽然也制定了学习读书计划，但不能很 好地坚持;不全面表现在对自身应具备的知识结构、技能结构 缺乏清晰的认识，学习上搞实用主义，满足于应时之学，与 本职工作有关的就学一点，联系不紧的就不去学或者很少涉 猎，造成知识结构单一，知识链和技能链出现断层;不够有效 表现在不善于理论联系实际，运用理论指导实践，分析和解 决实际问题的能力有待增强。 　　3、工作状态不佳，创新精神欠缺。党员纯洁与否直接表 现在工作上。几年来，自己对所从事的工作总的来说是认真 负责的，对担负的任务也能保质保量地完成，但由于从事财 务工作时间过长，工作热情有所降低，安于现状、贪图安逸 和不求有功、但求无过的思想有所抬头，各种不良倾向和情 绪开始滋长。首先是自满情绪，过高地估计成绩;其次是畏难 情绪，认为财务工作难展开，难出成效，存在等靠思想;再次 是“歇气”情绪，有时想自己取得了一些成绩，该歇歇了，由此 带来了事业心、责任感的弱化，进而造成在个别工作上的被 动。工作中拈轻怕重，怕担担子，怕交任务，满足于一般化， 只求过得去、不求过得硬，标准要求不高。创新意识淡薄，开 拓精神不足，工作方法单一，总习惯于凭老经验、老办法想 问题、办事情、做工作，因循守旧多，开拓创新少。深入领会 党的理论及路线方针政策，认真汲取群众创造的新鲜经验明 显不够，很多时候凭主观意志办事，存在着一定的随意性和 片面性。 4、反腐防线不坚，廉洁自律不严。虽然自己在工作和生 活中基本能做到清正廉洁，但用高标准、严要求来衡量，还 存在着一些错误的认识和疏漏的环节。面对党风和社会风气 存在的问题和屡禁不止的腐败现象，或多或少产生了一些疑 问、困惑和迷茫，缺乏清醒的认识和正确的判断，反映出党 性还不够纯，信念还不够坚定。 二、产生问题的根源 　　上述四个方面存在的差距和不足，问题虽然出在表面，但 根子却生在思想上。认真剖析起来，主要有两个方面的原因： 　　一方面，理论修养浅薄，正确的世界观、人生观、价值观 树得不牢。世界观、人生观、价值观是解决人为什么活着和 怎样活着的问题，决定一个人的人生追求和人生道路。通过 纯洁性教育，我深深地感到，理论修养的不足是产生党性问 题的总根源。政治上的清醒和坚定源于理论上的成熟和坚定。 自己通过各种途径的学习，虽然掌握了一些理论知识，但还 远远不够，达不到融会贯通，正确运用马克思主义的立场、 观点和方法观察、分析和解决思想上和工作中的问题的水平 还不够高，能力还不够强。理论修养的不够，反映在主观世 界上，是不能牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，反映 到实际工作中，则产生了种种不正确的心态和行为。 　　另一方面，党性锻炼缺乏，自觉改造主观世界的积极性不 高。自觉加强党性锻炼，主动改造主观世界，对于提高自身 的党性修养和思想政治素质具有十分重要意义。自己在党性 方面存在的问题，一个主要原因是缺少严格的党内生活