人教七上Unit 5 Do you have a soccer ball Section A 1a-2d讲学案设计（无答案）.docxVIP

普定县第五中学教师讲学案 学科：英语 课题及课型：Unit 5 Do you have a soccer ball Section A 1a-2d 主备人：黎芹 审核人： 备课时间：2019年11月2日 使用教师： 授课班级： 授课时间： 教材分析： 本单元是人教版Go for it! 七年级上册第五单元听说部分的内容，1a-1c首先通过主题图呈现单元的基本词汇和句型，该情境中自然呈现了tennis ball,ping-pong bat,soccer ball,volley ball,basketball,baseball bat六个与球类运动有关的词汇，以及Do you have...?Yes,I do./No,I don’t.等句型。2a-2d通过听力编号、匹配信息、就所听内容进行问答等活动帮助学生巩固、运用新的词汇和句型，让学生继续学习实义动词have在一般现在时及其一般疑问句中的用法，学习let’s...句型。 学习目标： 1.能记住并能运用下列词汇:do ,dose,have, tennis, ball, ping-pong, bat, soccer, soccer ball, volleyball, basketball,let,lets,go,we 2.会运用句型: --Do you have…?对物品所属关系进行提问，并能用“Yes,I do. /No, I don’t.”进行肯定回答和否定回答。 --Does she/he have…?---Yes,she/he does. /No,she/ he doesn’t. 学法指导：Practicing,Listening for specific information,Role playing. Lead-in 播放一些图片然后问学生如下问题： Whats this? Its ... Do you have a... 最后播放soccer ball的图片问学生同样的问题，导入新课。 Step 1 Preview and check（预计用时5分钟） 1.填一填 ___ ___ ___ ___ ___ __ ___ ___ ___ _____ 设计意图：通过这几个题目的设计，检查学生的课前预习情况。 Step 2 Learning aims、 key points and difficulties（预计用时2分钟） Learning aims： 能记住并能运用下列词汇:do ,dose,have, tennis, ball, ping-pong, bat, soccer, soccer ball, volleyball, basketball,let,lets,go,we 2.会运用句型: --Do you have…?对物品所属关系进行提问，并能用“Yes,I do. /No, I don’t.”进行肯定回答和否定回答。 --Does she/he have…?---Yes,she/he does. ---No,she/ he doesn’t. Key points： 学会使用第三人称单数does引导的一般疑问句及回答做对话。 Difficulties： 学会使用第三人称单数does引导的一般疑问句及回答做对话。 Step 3 Cooperative study（预计用时20分钟） Activity 1 以图片和单词及音标相结合的方式教授本课新单词。 全班朗读教材P25上1a的词汇，并能迅速说出其中文意思。 小组内同学将1a中的单词与图中物品配对，完成1a。 Activity 2 1.听教材P25上1b的录音圈出你所听到的单词，完成1b。 2.全班读1c中的句型，然后两人一组进行模拟表演。完成任务所需的语言结构： —Do you have a ping-pong ball? —Yes,I do. —Do you have a ping-pong bat? —No,I don’t. 3.组内同学练习以上对话，根据提供的图片编对话，并上台展示。 设计意图：通过听录音并跟录音读的方式，锻炼学生的听力能力，两人一组进行模拟表演时学生的语言表达能力能得到很好的提升。 Activity 3 1.仔细观察教材P26上2a的图片，熟悉一下这几个外国孩子的名字，并完成完成2a。 2.小组内同学就2a中人物与同伴问答。完成所需语言结构： A：Dose ... have a...? B:Yes,he/she