人教版生物七上3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者.pptVIP

合作电话：010 客服电话：0106/7 传 真：010* 第三单元 第四章 学习目标 1.光合作用的产物是什么？ 2.光合作用必须在光下进行吗？ 3.绿色植物制造的有机物有什么重要作用？ 一、实验：绿叶在光下制造有机物 1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。 2.探究光是不是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 目的要求 实验原理 淀粉遇碘会变 蓝 。 天竺葵，又名洋葵、洋绣球。属牝牛儿苗科，多年生草本，全株有细毛。原产南非。其花色彩艳丽，花期长，栽培较易，为重要的温室盆花。??? 不耐炎热，盛夏需遮阴，怕水湿，耐干燥。繁殖主要以扦插为主。 观看《绿叶在光下制造有机物》的视频， 绿叶在光下制造有机物.wmv （1）暗处理 （2）选叶局部 遮光 （3）光照 （4）酒精脱色 （5）漂洗叶片 （6）滴加碘液 （7）清洗观察 操作过程 暗处理 选叶局部遮光 酒精脱色 滴加碘液 漂洗叶片 清洗观察 光照 1.把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜； 实验步骤 天竺葵 为什么要把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜？ 将叶片内储存的有机物运走耗尽。 （暗处理） 2.用黑纸片把叶片的一部分正反两面都夹紧，然后移到阳光下照射3-4h； 为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？ 是为了作对照实验。 看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。 对照组： 实验组： 见光部分 遮光部分 （选叶局部遮光） 光照 3.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片； 4.把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。 3 4 酒精 水 （酒精脱色） 1.为什么要将叶片放入酒精中隔水加热？ 溶解叶绿素。 防止酒精燃烧发生危险。 2 .为什么要脱去叶绿素？ 叶绿素呈绿色，如不脱去叶绿素，不易观察淀粉遇碘变蓝的现象 酒精隔水加热 思考 5.取出叶片，用清水漂洗干净， 放在培养皿中，向叶片滴加碘液； ？ 洗掉酒精，避免酒精影响碘液着色 滴加碘液（为什么？） 鉴定叶片中是否能生成淀粉。 （漂洗叶片） （滴加碘液） 6.稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。 遮光处理部分不变蓝 见光部分变蓝 结论二：说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件 淀粉遇碘会变 。 蓝 清洗观察 【进一步探究】 如果把染成蓝色的这一部分叶片切成薄片，制作成叶片的临时切片，放到显微镜下观察，应该是叶肉细胞内的哪一个结构变蓝呢？这一结构就是制造有机物的场所吗？ 制作成临时切片 显微镜下观察 绿色植物制造有机物的主要器官是 叶片 叶绿体 叶肉细胞 保卫细胞 叶绿素 叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”。 叶绿体 二、光合作用概念：叶绿体中含有绿色的叶绿素。绿色植物通过叶绿素吸收太阳光，利用光提供的能量，在叶绿体中合成淀粉等有机物，并把光能转化成化学能，储存在有机物中。 叶绿体　叶绿素 银边常春藤 银心吊兰 银边天竺葵 这些植物叶片的非绿色部分都不含叶绿体，因而这些部位也不能进行光合作用。 光合作用产生的有机物全是淀粉吗？ 绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是淀粉等糖类。一部分糖类在植物体内还会转变成蛋白质、脂类等其他有机物。 【小知识】 有机物通过筛管运输到植物各个器官 运输水分和无机盐 方向 运输有机物 方向 死细胞 活细胞 叶片通过光合作用制造的有机物如何运输到植物体的其它部位？ 三、光合作用制造的有机物的作用 1.有机物用来构建植物体； 2.有机物养育了生物圈中的其他生物。 （1）从细胞水平看，细胞的主要组成成分是________ 细胞质 细胞核 细胞膜 细胞壁 2 叶绿体 液泡 ：主要成分是纤维素 ：主要成分是蛋白质和脂质 ：主要成分是DNA 有机物 有机物 ：溶液溶解多种有机物 ：溶液溶解多种有机物 1.有机物用来构建植物体 （2）从器官水平看，植物体的每一种器官的主要组成成分是__________ 有机物 糖类 蛋白质和油脂 蛋白质 淀粉 淀粉 淀粉 淀粉 思考：10千克干杂草燃烧后，还剩下多少灰？说明了什么？ 构成植物体干重的主要成分是_________。 （3）构成植物体的干重绝大部分是__________。 有机物 有机物 植物生长越旺盛，需要的有机物就越多。 气温高，植物体合成有机物多而快，植物生长快。 气温低，植物合成有机物减少甚至停止，植物生长缓慢。 2.使植物生长旺盛，为细胞生命活动提供能量。 绿色植物作为生物圈中的生产者，它们制造的有机物，通过食物链