《文具店》教案-鸭子口乡刘坪小学.docx

《文具店》教案设计 鸭子口乡刘坪小学黄戌英 教学目标 1.会读写小数，知道以“元”为单位的小数具体表示的是几元、几角、几分。 2.能将以“元”为单位的小数和具体的几元几角几分之间互相转换。 3.体会数学与生活的紧密联系，感受学好数学的重要性。 教学重点 会读写小数，知道以“元”为单位的小数具体表示的是几元、几角、几分。 教学难点 能将以“元”为单位的小数和具体的几元几角几分之间互相转换。 教学准备 课件、课前小调查、学习单 教学过程 一、谈话导入 师：文具是我们学习当中必不可少的学习用品，今天，我们将一起走进文具店。（板书） 二、新知探究 前置学习汇报：小小调查员 师：课前，我们每位同学都当了一回小小调查员，将自己喜欢的几种商品的价格，以及价格所表示的具体含义都调查的清清楚楚。现在，请与你的小组成员说说你的调查结果吧！ 师：看来我们每一位同学都调查的很仔细，老师要为你们的认真点个赞！ 活动一：我会认价格（初步认识小数） 1.课件出示《文具店》教学情境。 学生根据调查经验，认一认相应文具的价格及其具体含义。 仔细观察，发现不同。（都有一个“·”；小数点的每一位数所表示的含义不同；不同数位上出现的相同数字所表示的含义不同） 再写出几个这样的数（小数）。 揭示像3.15、0.50等这样的数就是小数，认识小数的组成：整数部分、小数点、小数部分。 2.该付多少钱？ “练一练”第1题。 活