《笔算乘法(不进位或进一次位)》名师教案.doc

小学数学精选教案 PAGE1/NUMPAGES7 《笔算乘法（一）》名师教案 课题 笔算乘法（一） 单元 第六单元 学科 数学 年级 三年级 学习 目标 1、经历多位数乘一位数的计算过程，初步学会乘法竖式的书写格式。 2、理解竖式计算的思路和方法。 3、使学生能够运用所学的知识解决日常生活中的简单问题。 重点 多位数乘一位数乘法的计算方法。 难点 乘法竖式的书写格式，了解竖式每一步计算的含义。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、口算： 20×4＝80 200×4＝800 50×3＝150 500×3＝1500 21×3＝63 12×3＝36 13×2＝26 23×2＝46。 2、谈话导入：上节课我们学习了口算乘法，同学们学得真不错。在乘法计算中，有好多不能很快地口算出结果，这就要用到笔算乘法，这节课我们就来学习笔算乘法。 学生抢答口算题。 复习口算乘法，为本节课学习列竖式计算乘法做准备。 讲授新课 学习不进位乘法。 出示例题。 一共有多少支彩笔？ 你会列式计算吗？ 小组合作：说说你是怎样想的。 课件演示用竖式计算12×3 通常简写成： 12×3＝36（元） 答：一共有36支彩笔。 2、做一做。 （1） （2）你能说说乘的顺