1.教育心理学学霸作业一.10.21 早上7点-8点半.pdf

第一章 教育心理学概述 作业一 教育心理学的研究内容 2. 在五要素中，教育心理学的主要研究对象是 ________。 3. 教学内容的载体、表现形式、师生之间传递信息的工具是 ________。 4. 不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的内容是 ________。 5. 教学环境包括 ________ 和 ________。 6. 学生差异主要包括 ________ 和 ________。 7. 教育心理学研究的核心内容是 ________。 第一章 教育心理学概述 作业二 教育心理学的发展过程 第二章 学生心理 作业一 皮亚杰认知发展理论 1. 人的发展是一种建构的过程，充满着个体与环境间不断的相互作用。皮亚杰用 来解释这一过程的术语有 ________、________、________、________。 2. 皮亚杰提出主体通过 ________、________ 形式来实现对客体的适应。 3. 婴儿看到麻雀，妈妈告诉他这是 “鸟”，后来又见到喜鹊，他也说 “鸟”。这 种建构图式的方式属于 ________。 4. 小强原来认为空气没有重量，经老师实验演示，他认识到自己错了 ，改变了自 己的观点。小强的这一认识变化过程属于 ________。 第二章 学生心理 作业二 皮亚杰认知发展阶段论 （一） 理一理~~ 皮亚杰的认知发展阶段理论 0岁 2岁 7岁 11岁 16岁 感知运动阶段 前运算阶段 具体运算阶段 形式运算阶段 1.动作 1.万物有灵论 1.简单抽象思维 各种推理、逻辑 2.客体永恒性 2.自我为中心 2.去自我中心 思维 3.不可逆 3.可逆 3.延迟模仿 4.不守恒 4.守恒 5.集中化思维 5.去集中化 6.早期信号功能 自信可逆反 整季断首级 第二章 学生心理 作业三 皮亚杰认知发展阶段论 （二） 1. 一个 16 个月的女孩看到发怒、叫喊和顿足，在同伴离去一两个小时后还能 模仿这种情景。这属于感知运动阶段的 ____________。 2. 儿童通过本能的吮吸拇指、玩具等适应外界环境。这属于 _______阶段。 3. 儿童经常会说 “树把叶子给推出来了，叶子就落到地上了” “人行道惹我生 气了，它让我摔倒了”。这属于前运算阶段的 ____________。 4. 孩子用涂鸦式的设计来表征人、房子、车、云，用 “牛” “羊”来代表真正 的牛和羊等。这属于前运算阶段的 ____________。 5. 儿童知道自己的兄弟是吉姆，但反过来，不知道吉姆的兄弟是自己。这属于 前运算阶段的 ____________。 6. 两个同样大小的塑料泥的圆球，将其中一个压成饼状，儿童知道两者一样多。 这属于具体运算阶段的 ____________。 7. 给儿童长短不等的小木棒，他们能够按照从长到短的顺序进行排序。这属于 具体运算阶段的 ____________。 8. 去过几次小朋友家，能够画出具体的路线图。这表明儿童处于 ____________ 阶段。 9. 儿童明白 8 个珠