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第三章 学习与学习理论
作业一
学习定义
一、学习的内涵
（一）学习的实质
个体在特定的情境下由于经验或反复练习而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。
人 1.药物 1.认知 1.短暂变化
动物 2.自然成 2.情绪 2.无变化 （机械
熟 3.态度 重复）
3.受伤疲
劳
4.本能
下列属于学习的有 ________。
A. 运动员因服用兴奋剂成绩提高 B. 鹦鹉学舌
C. 一朝被蛇咬，十年怕井绳 D. 身高、体重的变化
E. 受伤、疲劳导致效率下降 F. 近朱者赤，近墨者黑
G. 蜘蛛织网、蜜蜂采蜜 H. 吃一堑，长一智
I. 学生每天做广播体操 J. 成人每天阅读报纸
K. 新生儿啼哭 L. 尝梅生津
M. 鸭子游水 N. 儿童看到医生带着针筒过来感到恐惧
O. 老马识途
第三章 学习与学习理论
作业二
奥苏贝尔学习分类
学习的分类
（四）按照学习性质与形式分类 （奥苏贝尔）
第三章 学习与学习理论
作业三
第一信号和第二信号
第三章 学习与学习理论
作业四
桑代克
第三章 学习与学习理论
作业五
斯金纳强化规律
第三章 学习与学习理论
作业六
斯金纳间隔强化
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