9.15-理论精讲-教育学7.pdf

2020年山东教育学 主讲：阳凌云 粉笔教师教育 粉笔教师 第三章 教育目的 01 第一节：教育目的概述 02 第二节：我国的教育目的 第一节 教育目的概述 1 教育目的概述 2 教育目的的层次结构 目 录 3 教育目的的功能 4 有关教育目的的理论 一、教育目的概述 总要求 核心问题 出发点、归宿 主题、灵魂 最高理想 （三）教育目的和教育方针的关系 • 教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务， • 必须与生产劳动和社会实践相结合， • 培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。 培养人的总要求 教育工作的总方向 目的 方针 身心素质+社会价值 性质/方向+目的+途径 部分 理想 学术 整体 现实 政策 小试牛刀 1. 【16德州】教育方针的核心内容是 （ ）。 A.教育大纲 B. 教育目标 C. 培养目标 D. 教育目的 2. 【18枣庄】教育目的和教育方针的关系是 （ ） 。 A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一 B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事 C.教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系 D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分 3. 【16四川】 “办人民满意的教育”体现了（ ）对教育质量的规定性。 A.教育方针 B.教育目的 C.教育功能 D.教育政策 二、教育目的的层次结构 普遍 （国家）教育目的 特殊 （学校）培养目标 抽象 （学科）课程目标 （教师）教学目标 具体 三、教育目的的功能 导向 选择 调控 三、教育目的的功能 激励 评价 小试牛刀 1. 【17河南】 “良好的教育目的能使人付出为达到该目的所需的力量”说明教育目的具有 （ ） 。 A.激励作用 B.评价作用 C.导向作用 D.聚合作用 2. 【17江西】我国古代培养“君子”的目的决定了以“四书”“五经”作为基本教育内容，这是教育目的 （ ）的具体表现。 A.导向功能 B.选择功能 C.控制功能 D.评价功能 3. 【16德州 ·多选】教育目的评价作用指的是（ ） 。 A.