机械系质量年度报告部分内容.docxVIP

机械系质量年度报告部分内容 二、学生发展 （一）学生素质 1.思想政治状况 学校坚持立德树人,把德育放在首位，遵循职业教育和学生身 心发展规律，把培育和践行社会主义核心价值观融入教育教学全 过程，通过德育课和道德讲堂等形式，深入开展中国特色社会主 义和中国梦，宣传教育，大力加强社会主义核心价值观教育，帮助 学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学校确立了“多元办学， 特色立校”校训，狠抓学生思想政治工作。学生管理机构齐全，相 关制度科学完善。实施全员德育改革，以“严明纪律、规范行为”为 总体要求，高度重视。学生日常行为管理，从穿校服、背书包、 佩校徽、上学不迟到、上课不睡觉等常规工作着手，点滴落实； 围绕文明班级考评、班主任考核办法、校部两级工作量化等制度 开展各类文体活动、专题讲座、创建活动等。 2.文化课合格率 2015 年文化课合格人数 480 人，2016 年合格人数为 503 人，合格人数增加 23 人，增加幅度 4.8%，  2015 年文化课合 格率为 99.2%， 2016  年为 99. 7%。两年文化课合格率均在 99%以上，说明学生文化素质比较稳定，这与学校狠抓课堂教学改 革，提高课堂教学效益有较大相关性。 3.专业技能合格率 2015 年专业技能合格人 450 人 ，2016 年合格人数为 480 人， 2015 年合格率为 99.6%，2016 年为 99.8%，均在 99%以 上。学生专业技能合格率较高，这与学校实行校部两级管理制度 改革是分不开的，各专业部以加强专业建设为抓手，大力加强专 业师资队伍建设和实习实训基地建设，开齐开足实训课，技能教 学与技能等级证书考试相结合，实行双证书制，学校积极组织学 生参加各级各类技能大赛，通过大赛让学生提升竞技水平，让教 师在大赛中广泛交流，提升教师实践教学水平。 4.体质测评合格率 2015 年体质测评合格率则为 99.4%，2016 年为 99.6%，其 个别体质测评未达标的为具有特异体质的学生。数据显示学生的 身体素质较好，这与学校注重学生体育锻炼是分不开的。近年来， 学校实行大课间活动，注重两操（广播体操、跑操）的实际效果； 学校开齐开足体育课、一年一届校运会、万米接力、校级羽毛球 赛、篮球比赛、乒乓球比赛等活动的常态化开展，让学生的课余 活动更加充实，让学生真正动起来，极大地促进了学生身体素质 的提高。 5.毕业率 2015 年毕业人数 240 人，2016 年毕业人数为 250 人，毕业 人数增加 10 人，从毕业率上看，2015 年毕业率均为 98.6%、2016 年毕业率 98.8%，也就是学生完成三年学业之后均能 顺利毕业。近年来，学校实行学分制改革，学生学分取得分文化 课、专业基础课、专业技能课、德育学分等方面，只要三年下来 能积满 180 学分即可毕业，这样让一部分文化基础薄弱的学生， 可以通过加强专业技能训练、德育学分的取得等途径完成学业， 顺利毕业。 （）二）就业质量 2015—2016 学年度，机械系毕业生共计 157 人，直接就业 人数 149 ，总体就业情况良好。 1.分专业就业率 2015—2016 学年度，机械系共有 4 个专业大类学生毕业 ，比上一学年度多了汽修专业。2015—2016 学年度，机加工专业. 机械设备维修.焊接技术专业.汽车维修专业就业率均在 95%以上。 2.对口就业率 2015—2016 学年度，学生的就业率及对口就业率都有所提升, 其中毕业生对口就业率 86%，比上一年度上升了 5 个百分点。 3.初次就业起薪 2015—2016 学年度，初次就业月收入平均值 2300 元，较上一年 度的 2150 元，降低了 150 元，这与今年经济形势趋紧、企业有所 下调初入职人员工资有关。 （五 职业发展 通过对 4 个用人单位的 10 名企业管理人员进行问卷调查，对 学机械系近 2 年毕业学生的职业发展情况分析如下。 1.学习能力 企业对中职毕业生的学习能力认可度不断提升，学习能力在较强以 上的占 52%。 2.岗位适应能力 企业对中职毕业生的岗位适应能力认可度较高，岗位适应能力在较 强以上的占 67%。 3.岗位迁移能力 企业对中职毕业生的岗位迁移能力认可度较高，在较强以上的占 32%。 4.创新创业能力 企业对中职毕业生的创新创业能力认可度很 高，在较强以上的占 4 2%。 三 、质量保障措施 自合校以来，我系多次开展教育教学改革，着力抓好系部的内涵 建设，教学能力不断增强，系部发展稳步提升。 （1）专业设置 我系依据自身实际和社会需求，制定专业建设规划，严格按照 《中 等职业学校专业目录》要求开设专业，根据区域经济发展和用人单 位 需要，调整专业设置及专业课程，使专业设置在动态变化中更贴近 社会，