全球气候的变化对人类活动影响.pptVIP

海水“侵袭”前后的图瓦卢居民住宅 　图瓦卢一位当地居民正在一被海水淹没的小岛上悠闲“冲凉” 图瓦卢是一个典型的热带岛国。在那里，随处可见穿着蓝色衬衫和短裤的警察光脚走在大街上，渔夫们用网捞上新鲜金枪鱼，下午时光在吸烟和品尝酸椰汁中悠闲度过。然而，随着海平面的上升，这幅美好景象很快要消失了。图瓦卢副总理萨乌法图·索波安加有着切身体会：“我曾把一大堆椰子放在我家后院，海水冲走了其中的一半。” ?每逢2、3月大潮期间，图瓦卢都有30％的国土被海水淹没。“一些人问我们留在这里的意义是什么？”图瓦卢环境部长埃纳特·埃维说。本月，前所未有的大浪席卷图瓦卢海滩，咸水从地下汩汩涌出，大片农田被淹没，农田盐化致使农作物大片死亡。“我不得疏散我家的猪，水淹到了它们的脖子。”一名居民说。海水还没过许多人家的后院，他们还“苦中作乐”地在水中摸鱼。 后院能摸鱼 美国科幻影片《后天》描述了“明天之后”的未来世界：北半球冰川融化，地球进入第二冰河期，龙卷风、海啸在全球肆虐，整个纽约陷入冰河的包围中。 这一切都起源于温室效应，全球变暖…… 梦回楼兰 昨夜梦里，曾到过楼兰。 攀过支离着的断壁桓残，挥挥衣袖，满目沧凉…… 呵！楼兰，我梦中的楼兰！ 风起了，我不明白为什么，在你离开的千年里，你会再次归来，让我来不及提防，来不及收拾起伪装！ 寂寥的夜里，低低的哭泣声隐隐漫开，我四处找寻，四处呐喊，却只有回音！呵…… …… ??? 尘埃散去！ 地图上的楼兰：楼兰在哪里？自然条件如何？ （出示楼兰位置图，推导楼兰的气候特点） 我的想法：引导学生定位楼兰，了解楼兰的自然条件，为后面研究楼兰消失之谜预设地理知识背景。也是一种研究方法的渗透。 史书中的楼兰：极盛期的楼兰是什么样的？什么时候消失？ （出示史料及想象中昔日楼兰的景象，定格于楼兰消失的年代） 我的想法：引导学生想象昔日楼兰盛景，凸显楼兰消失之谜。定格楼兰消失的年代，是便于将事件在历史轴线上定位。 据《史记?大宛列传》和《汉书?西域传》记载，早在2世纪以前，楼兰就是西域一个著名的“城廓之园”，有人口一万四千余，士兵近三千人，可谓是一个泱泱大国。古楼兰又是古丝路上西出阳关的第一站，当年在这条交通线上是“使者相望于道”，交通繁忙，城市经济繁荣。奇怪的是，声名赫赫的楼兰王国在繁荣兴旺了五六百年以后，却从4世纪之后，史不记载，传不列名，突然消声匿迹了。  想象中的楼兰 现实中的楼兰：楼兰文明是如何失落的？这是一个争论了一个世纪的问题，至今没有一个明晰的答案。（展示楼兰现状图片，与昔日成鲜明对比。 我的想法对比旨在产生强烈的视觉冲击，情感震撼，从而产生探究的愿望，导入新课的学习，并使学生产生持久的动力，以支持，调控学习的全过程。 楼兰消失的传说　　关于楼兰国的神秘失踪近代学者多年争论不休，比较著名的论述有： 　　一、战争论，认为楼兰是为仃零所灭，或者是被北方的匈奴游牧民族所灭。但疑点是战争只能毁灭一城一池，不太可能灭亡整个国家。　　二、瘟疫论，认为当时曾在国家里发生过一场大瘟疫。附近曾发现过一些群葬坑，里面男女老少尸体像垒砖那样层层叠叠。　　三、气候恶化论，这是目前较占上风的论点，认为是因为自然变化造成国家大迁移。那具著名的楼兰美女（3800年历史）在解剖的时候就已经发现肺部沉积有大量沙土。说明当时气候已经开始恶化了。 第二节 全球气候变化 对人类活动的影响 学习目标 了解全球气候变化的概念，知道不同时期的气候变化特点、表现 识记全球气候变化对地理环境和人类活动的影响 一、全球气候变化 读P95课文，完成： 1. 什么是气候变化？气候变化主要表现是什么？ 2. 气候变化按时间尺度不同，可以划分为几种类型？主要研究方式是什么？ 气候变化是一个特定地点、区域或全球的长时间气候改变。 常用某些与平均天气有关的特征要素的变化来度量，如温度、降水量、风等要素。 划分阶段 时 间 主要研究方式 地质时期 历史时期 近现代 距今1万年前 近1万年以来 近一两百年 地质考古 历史记载 观测记录 3. 什么冰期与间冰期？ 一、全球气候变化 3. 什么冰期与间冰期？ 冰期：地质历史上气候寒冷、冰川广泛发育的时期； 间冰期：两个冰期之间气候比较温暖的时期。 一、全球气候变化 (一)地质时期的气候变化 读右图，完成： 1. 在图中标出几次大冰期，并大体估算其时间。 2. 恐龙繁盛时期大约在哪个年代的哪个纪？当时的气候有何特点？ 3. 归纳地质时期气候的特点。 气候温暖干燥 一、全球气候变化 (一)地质时期的气候变化 第一次大冰期 间冰期 第二次大冰期 间冰期 第三次大冰期 距今6亿年前 距今2.3