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班主任教师工作评价表
姓名:
年
月
项
目
分
值
细 目
权
重
达标度过 %
自
评
分
数
小
组
评
分
行
政
评
分
项
目
分
值
细 目
权
重
A
1.0
B
0.8
C
0.6
D
0.4
自
评
分
数
小
组
评
分
行
政
评
分
常
规
工
作
22
按时制定班学期计划、月计划(缺一个月为 C,缺二个月为 零)
5
常
规
工
作
22
认真备课,按时交计划、教育随笔(缺一次随笔,缺一周计 划或备课一次评为差、二次为中的降一级)
4
常
规
工
作
22
检查教育效果,做好观察分析记录(90%为 A,80%为 B,70%为 C)
4
常
规
工
作
22
完成公开课任务,并受到好评
4
常
规
工
作
22
值午睡细心照顾幼儿,不出安全事故(打瞌睡二次降一级, 出安全问题降一级,责任事故为零)
3
常
规
工
作
22
认真写好工作情况记录表,两周不变降一级
2
教
育
工
作
58
热爱孩子,公平对待每一个幼儿,坚持正面教育,不体罚和 变相体罚(收到家长投诉并符合事实的为零,让幼儿站着进 餐,发现二次降一级,五次为零)
8
教
育
工
作
58
保教结合,严格执行作息制度
4
教
育
工
作
58
组织教育活动,目标明确,符合年龄特点,形式多样(外出 活动 2 次以上,组织活动 4 次以上为 A)
8
教
育
工
作
58
开展各类游戏及各项教育活动(角色游戏 15 次以上、建筑游 戏 10 次以上为 A)
4
教
育
工
作
58
分组分区教育活动促进幼儿发展(各区按需要增补教具、学 具 4 次以上为 A)
6
教
育
工
作
58
教育环境设计与教育内容相符(更换增补二次以上为 A)
6
教
育
工
作
58
细心照顾幼儿一日生活
5
教
育
工
作
58
培养幼儿良好的行为习惯
5
教
育
工
作
58
做好放学前准备工作及交班工作
2
教
育
工
作
58
做好安全防范工作(出现安全事故不能评为 A,责任事故为 零)
6
教
育
工
作
58
使用普通话组织各项活动
4
协
作
10
组织班务会议,做好月总结
2
协
作
10
与班上人员协调好各项工作
3
协
作
10
保持课室办公室桌面整齐清洁(两次检查不整洁降一级)
2
协
作
10
热情指导、帮助教师、保育员开展工作
3
家
长
工
作
10
主动与家长联系,争取家长配合教育
3
家
长
工
作
10
按时发放家庭联系手册(全学期 15 次以上为 A)
2
家
长
工
作
10
对病儿关心,及时了解情况,三天不回园的打电话问候,住 院病儿及时探访
2
家
长
工
作
10
热情接待家长,帮助家长解决困难
3
特殊贡
献加分
合
合计
教师工作评价表
姓名:
年
月
项
目
分
值
细 目
权
重
达标度过 %
自
评
分
数
小
组
评
分
行
政
评
分
项
目
分
值
细 目
权
重
A
1.0
B
0.8
C
0.6
D
0.4
自
评
分
数
小
组
评
分
行
政
评
分
常
规
工
作
20
按时制定各科学期计划、月计划(缺一个月为 C,缺二个月 为零)
3
常
规
工
作
20
认真备课,按时交计划、教育随笔(缺一次随笔,缺一周计 划或备课一次评为差,二次为中的降一级)
4
常
规
工
作
20
检查教育效果,做好观察分析记录(90%为 A,80%为 B,70%为 C)
4
常
规
工
作
20
完成公开课任务,并受到好评
4
常
规
工
作
20
值午睡细心照顾幼儿,不出安全事故(打瞌睡二次降一级, 出安全问题降一级,责任事故为零)
3
常
规
工
作
20
写好工作情况记录表,两周不交降一级
2
教
育
工
作
58
热爱孩子,公平对待每一个幼儿,坚持正面教育,不体罚和 变相体罚(收到家长投诉并符合事实的为零,让幼儿站着进 餐,发现二次降一级,五次为零
8
教
育
工
作
58
保教结合,严格执行作息制度
4
教
育
工
作
58
组织教育活动,目标明确,符合年龄特点,形式多样(外出 活动 2 次以上,组织活动 4 次以上为 A)
8
教
育
工
作
58
开展各类游戏及各项教育活动(角色游戏 15 次以上、建筑游 戏 10 次以上为 A)
4
教
育
工
作
58
分组分区教育活动促进幼儿发展(各区按需要增补教具、学 具 4 次以上为 A)
6
教
育
工
作
58
教育环境设计与教育内容相符(更换增补二次以上为 A)
6
教
育
工
作
58
细心照顾幼儿一日生活
5
教
育
工
作
58
培养幼儿良好的行为习惯
5
教
育
工
作
58
做好放学前准备工作及交班工作
2
教
育
工
作
58
做好安全防范工作(出现安全事故不能评为 A,责任事故为 零)
6
教
育
工
作
58
使用普通话组织各项
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