《平行四边形》教学PPT课件【初中数学人教版八年级】公开课.pptxVIP

复习引入ADBC人教版八年级数学平行四边形课前热身1.如图，在平行四边形ABCD中.（1）若AB=8，BC=10，则平行四边形ABCD的周长为_______.（2）若∠ABC=40°，则平行四边形ABCD的四个内角的度数分别为___________________.（3）若对角线AC、BD交于点O，BA⊥AC，∠ABD=30°，AO=1，则AC=____，BD=____.3640°,140°,40°,140°AD24O方法总结:（1）平行四边形的两组对边相等。（2）平行四边形的两组对角相 等 ，邻角互补。（3）平行四边形的对角线互相平分；直角三角 形 中30°所 对的边是斜边的一半 。CB课前热身2.已知：四边形ABCD的对角线AC、BD交于点O，给出下列5个条件：① AB ∥ CD ② AD = BC③ AB = CD ④ OA = OC ⑤从以上5个条件中任意选取2个条件，能推出四边形 ABCD是平行四边形的有（用序号表示） __________________________AD②③ ；①⑤；①④；①③O条件 依据②③ 两组对边分别相等的四边形是平行四边形①⑤ 两组对角分别相等的四边形是平行四边形①④ 对角线互相平分的四边形是平行四边形①③ 一组对边平行且相等的四边形是平行四边形CB定义 两组对边分别平行的四边形是平行四边形方法总结：平行四边形的判定应从四边形的边角对角线入手，寻找两个条件。知识梳理定义：两组对边分别平行的四边形是平行四边形性质判定边①平行四边形对边平行且相等①两组对边分别平行的四边形是平行四边形②两组对边分别相等的四边形是平行四边形③一组对边平行且相等的四边形是平行四边形角②平行四边形的对角相等④两组对角分别相等的四边形是平行四边形对角线③平行四边形的对角线互相平分 ⑤对角线互相平分的四边形是平行四边形典例精析例1．在平行四边形ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，点E是AD上一动点．BA⊥AC，AB=6,AC=8.3（1）当点E运动到AD中点时，则OE的长为____.16（2）当OE⊥AC时，则△CDE的周长为_____．（3）当OE⊥AD时，则OE=_____． 方法总结：（1）根据平行四边形的对角线互相平分，再利用三角形的中位线。（2）利用垂直平分线的性质，把△DEC的周长转化为AD与CD的和。（3）根据平行四边形四个小三角形的面积相等，利用三角形“等面积法”。等面积法例2．在平行四边形ABCD中，点E是AD上一点 ．典例精析（1）仅用无刻度的直尺在BC边上确定一点F，使BF=DE．（2）在（1）的条件下，连接CE， AF和CE有什么关系？解：AF与CE平行且相等理由：∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AD=BC ∵ED=BF ∴AE=CF 又∵AF∥CF ∴四边形AFCE是平行四边形 ∴AF与CE平行且相等方法总结：（1）根据平行四边形对角线的交点可以把点E对称点F找出，利用三角形全等可以证明。（2）证明两线段平行且相等可以通过证四边形为平行四边形达到目的。能力提升1．在平行四边形ABCD中，点E在BA的延长线上，点F在BC的延长线上时，当EF∥AC时，探讨EM和NF 的关系.解：EM=NF理由：∵ABCD是平行四边形 ∴AB∥CD 又∵AC∥EF ∴四边形ACNE是平行四边形 ∴AC=EN同理可证:四边形ACFM是平行四边形 ∴MF=AC ∴EN=MF ∴EN-MN=MF-MN 即EM=NF方法总结：（1）根据两个平行四边形有相同的对边，利用对边相等得出EN=MF,再同时减去相同的MN就可得出结论。能力提升2．平行四边形ABCD中，BG⊥CD，且AB=BG=BE,AE交BG于点F，求证：AD=BF+CG.解：如图，延长GB至点P，使BP=CG ∵AB=BG，∠ABP=∠BGC=90°，BP=GC∴△ABP≌△BGC∴BC=AP=AD ∠1=∠2∵∠4=∠2+∠3又∵AB=BE∴∠5=∠3∴∠1+∠5=∠2+∠3=∠4，即∠PAF=∠4∴AP=PF又∵PF=PB + BFBF=CG∴AD=BF+CG截长补短 方法总结：证明两线段之和等于第三边，常用“截长补短”来解决课堂小结谈谈今天的收获知识：平行四边形的性质和判定方法：模型思想 等面积法 截长补短 数形结合谢谢大家