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JSP 项目（实训）指导书 院 系： 计算机学院 专 业： 软件工程专业 课 程： 《JSP课程设计》 制 订 人： 审 核 人： 制订时间： 2019年12月 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一部分 实训安排 1 一、实训目的 1 二、时间安排 1 三、考核标准 1 四、实训要求 2 第二部分 实训内容 3 项目一：在线选课系统 3 1、项目需求 3 1．1系统概述 3 1．2系统角色定义 3 1．3系统主用例图 3 2、功能描述 4 2．1登录 4 2．2学生选课模块 4 2．3 学生选课结果浏览模块 5 2．4 教师查看所有课程选择结果模块 5 2．5 教师添加课程模块 6 3、数据描述 6 3．1 数据库表间关系 6 3．2 数据库基本结构 7 3．3 数据说明 7 4．系统原型 8 4．1登录 8 4．2学生选择课程 9 4．3选课结果一览 9 4．4 教师浏览课程选择结果 10 4．5 教师浏览课程选择结果 10 项目二：新闻中心管理系统 12 1、项目来源及背景 12 2、系统需求分析 12 2.1 需求描述 12 2.2 系统用况图 12 2.3 系统概念模型 14 3、系统总体设计 14 3.1 系统总体功能结构 14 3.2 功能描述 14 4、系统详细设计 15 4.1 系统数据设计 15 4.2 目录和包结构设计 16 4.3 系统流程设计 17 5、系统实现预览 17 5.1 前台 17 5.2 后台 19 项目三：网上书店 21 1、项目来源及背景 21 2、系统需求分析 21 2.1 需求描述 21 2.2 系统用况图 21 2.3 系统概念模型 22 3、系统总体设计 22 3.1 系统总体功能结构 22 3.2 功能描述 23 4、系统详细设计 23 4.1 系统数据设计 23 4.2 目录和包结构设计 25 5、系统实现预览 27 第三部分 实训报告构成 33 第一部分 实训安排 一、实训目的 JSP课程设计是计算机软件工程专业培养计划中的重要的实践教学环节。旨在通过完成一个项目的开发，进一步巩固JSP程序设计、数据库技术基础等课程所学的知识，加深学生对JSP语言的理解，尤其是对JSP技术和MVC框架的理解，使学生进一步掌握环境构建、代码编写、文档阅读与理解、文档编写、软件测试、发行与部署等技能，进一步提高学生的学习能力、理解能力、表达能力、沟通能力及分工协作能力。 二、时间安排 按学期教学计划本次实训时间为3周，具体时间安排如表1所示。 表1 JSP课程设计实训时间安排 周 次 星 期 内 容 备 注 第15周 周一 动员大会、题目简介、小组选题、分工 周二 模块编码 周三 模块编码 周四 模块编码 周五 模块编码 教师考核 第16周 周一 模块编码 周二 模块编码 周三 模块编码 周四 模块编码 周五 模块编码 教师考核 第17周 周一 模块编码 周二 模块编码 周三 整合各编码模块 周四 进行系统测试 程序的打包和发布 整理文档 撰写实训报告 教师考核 周五 答辩、提交实训报告 提交实训报告 三、考核标准 本次实训成绩以考核学生实训作品的完成情况为主要依据，并结合学生在实训的态度和考勤情况进行评定，具体考核指标如表2所示。 出勤情况说明： 累积缺勤超过5学时不能参加“优秀”评定； 累积缺勤超过10学时不能参加“良好”评定； 累积缺勤超过15学时不能参加“中等”评定； 累积缺勤超过18学时且没有假条则没有实训成绩。 表2 JSP课程设计实训考核指标 考核要点 所占分数 出勤、纪律 10 实训作业 20 功能实现 40 实训报告 20 最终答辩 10 满 分 100 四、实训要求 1、根据实训的目的、要求认真准备，在上机操作前详细阅读《JSP课程设计》指导书。不迟到、不早退；严守课堂纪律；听从指导教师的指挥，在规定时间内完成相应的设计任务。每天向指导教师通报当日所做设计的进度及成果。 2、教师以小组为单位为学生分配机器，在整个实训期间要求固定座位，并保证自己机器的安全及卫生。 3、积极思维、认真操作、独立完成、遇到困难向指导教师提问，坚决杜绝抄袭他人成果的行为；设计结束后，按照指导教师给出的实训报告规范认真编写实训报告。 4、在整个