C++课程设计图书管理系统.docxVIP

课 程 设 计 报 告 课程名称 课题名称  面向对象程序设计 图书管理系统 专 班 学 姓  业 级 号 名  计算机科学与技术 计算机 0981 200913310608 谭俐莎 指导教师 李珍辉 邓作杰 2010 年  12  月 05 日 湖南工程学院 湖南工程学院 课 程 设 计 任 务 书 课程名称  面向对象程序设计 课  题  图书管理系统 专业班级 学生姓名  计算机 0981 谭俐莎 学 号 200913310608 指导老师 李珍辉 邓作杰 审 批 李珍辉 任务书下达日期 2010 年 12 任务完成日期 2011 年 01  月 05 月 15  日 日 一 、 设 计内 容 与 设 计 要 求 1.课程设计目的： 面向对象程序设计课程设计是集中实践性环节之一，是学习完《面向对象程序设 计》课程后进行的一次全面的综合练习。要求学生达到熟练掌握 C++语言的基本知识和 技能；基本掌握面向对象程序设计的思想和方法；能够利用所学的基本知识和技能， 解决简单的面向对象程序设计问题，从而提高动手编程解决实际问题的能力。 2.课题题目 公司库存管理系统 高校学籍管理系统 高校工资管理系统 高校人事管理系统 通讯录程序设计 学生成绩管理系统 7) 图书管理系统 文本编辑器的设计与实现 学生考勤管理系统 公司人员管理系统 3．设计要求： 设计课题题目：每位同学根据自己学号除以 9 所得的余数加一选择相 应题号的课题。换题者不记成绩。（课题 10 只做为参考课题） 根据自己对应的课题完成以下主要工作：①完成系统需求分析：包括 系统设计目的与意义；系统功能需求（系统流程图）；输入输出的要求。②完 成系统总体设计：包括系统功能分析；系统功能模块划分与设计（系统功能 模块图）。③完成系统详细设计：包括数据库需求分析；数据库概念结构设计 （E－R 图）；数据库逻辑结构设计；类层次图；界面设计与各功能模块实现。 ④系统调试：调试出现的主要问题，编译语法错误及修改，重点是运行逻辑 问题修改和调整。⑤使用说明书及编程体会：说明如何使用你编写的程序， 详细列出每一步的操作步骤。⑥关键源程序（带注释） 按规定格式完成课程设计报告，将其打印稿(A4 纸)上交给老师存档。 不得抄袭他人程序、课程设计报告，每个人应体现自己的个性设计。 二 、 进 度 安 排 第 18 周 第 19 周 星期一 8：00——12：00 星期二 8：00——12：00 星期四 8：00——12：00 星期一 8：00——12：00 星期二 14：00——18：00 星期三 8：00——12：00 三、参考书籍 1.《C＋＋程序设计课程设计》  刘振安编著 TP312C563 2.《C++ Builder 和 Delphi 课程设计与系统开发案例》 伍俊良 7-302-06072-X 清华大学出版社 3.Visual C++课程设计案例精编 严华峰 2004 中国水利水电出版社 7-5084-2007-1 4.Visual C++课程设计与系统开发案例 伍俊良 2002 清华大学出版社 7-302-05968-3 5.Visual C++语言课程设计 : 案例精选与编程指导 陈清华 社 7-81089-275-4 2003 朱红 东南大学出版 6.VisualC++课程设计案例精编 中国水利水电出版社 7-5084-1004-1 2002 7.数据结构课程设计案例精编 : 用 C/C++描述 李建学 李光元 学出版社 7-302-14536-9 2007 （编程平台不限，vc++, c++ Builder 等等。） 吴春芳 清华大 课题 8：图书管理系统 （一）、课程设计题目： 图书管理系统 （二）、目的与要求： 1、目的： 要求学生达到熟练掌握 C++语言的基本知识和技能； 基本掌握面向对象程序设计的基本思路和方法； 能够利用所学的基本知识和技能，解决简单的面向对象程序设计问题。 2、基本要求： （1）要求利用面向对象的方法以及 C++的编程思想来完成系统的设计； （2）要求在设计的过程中，建立清晰的类层次； 在系统中至少要定义四个类，每个类中要有各自的属性和方法； 在系统的设计中，至少要用到面向对象的一种机制。 3、创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如根据查找结果进行修改的功能。 4、写出设计说明书 （三）、设计方法和基本原理： 1、问题描述（功能要求）： 在图书管理系统中，要为每个借阅者建立一个账户，并给借阅者发放借阅卡 （借阅卡可以提供借阅卡号、借阅者名），账户中存储借阅者的个人信息、借阅信息以 及预定信息。持有借阅卡的借阅者可以借阅书刊、返还书刊、查询书刊信息、预定书 刊并取消预定，但这些