小学二年级上册语文教学工作总结.docxVIP

2013—2014 学年第一学期 小学二年级语文上册教学总结 鼎湖逸夫小学 一、前言  班级：二 2 班  授课者：温肖薇 本学期，我担任二年级的语文教学工作，为了更好地完成教学 任务，适应新教材教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，积 极钻研教材，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳， 兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作 作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来， 以促进教学工作更上一层楼。　　 二、主要工作和做法 　　我始终按照语文学科管理制度严格管理学生，注意培养学生养 成良好的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做 好一切教学常规工作，尤其是在备、讲、批、辅、考等方面,并坚持 做好培优扶差工作. 　　1、做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再 重新复习一遍 教 案的做法。能围绕本课时教学目标、要求，根据学 生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环 节齐，有后记。 　　2、上好每一节课。课堂教学能做到：教学目标明确，能认真钻 1 研教材，了解学生，研究教法，突破重难点，善于创设学习情境， 激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生 主动地发展。 3、作业布置做到合理，有代表性和启发性，注重学生创新能力 的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，字迹工整，并做 好成绩登记。 　　4、抓好培优扶差工作。我认识到要想提高教学质量此文来自优 秀教育资源网,课件园，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好 了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做 好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于 班级良好学风的形成。因此，我坚持做到有计划、有效果、有记录、 有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。 　　三、取得的成绩 通过一学期的努力，学生达到了开学初制定的学习目标，掌握 了以下知识： 　　⑴认识 400 个字，会写 300 个字。要求认识的字能读准字音， 结合词句了解意思。要求会写的字能读准字音，认清字形，理解意 思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望， 在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯，书写规范、端正。 ⑵学会了使用音序查字法，学生有了独立识字的能力。 　　⑶大部分学生喜欢阅读，对阅读有兴趣，能用普通话正确、流 利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。 2 　　⑷通过学习能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思， 在阅读中主动积累词语。能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自 己的感受和想法。养成了爱护图书的习惯。 　　⑸认识了课文中出现的常用标点符号。学会了使用句号、问号 和叹号。 　　⑹通过这学期里口语交际训练，学生有了愿意与人交流的意识， 能认真听别人讲话，听懂主要内容，能主动与别人交谈，讲述简短 的故事和见闻。说话时态度自然大方，有礼貌。 　　⑺ 在语文教学中对写话有兴趣，能把看到的、想到的写下来。 在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 　　四、存在不足与努力方向 　　存在的不足： 1、学生发展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成 绩仍然欠突出，还需提高； 　　2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成 教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 　  继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学 手段，提高教学质量此文来自优秀教育资源网,课件园；继续加强业 务学习，提高自身的业务素质。 总之，学生是学习的主体，不是知识的容器。教师传授知识、 技能，只有充分发挥学生积极性，引导学生自己动脑、动口、动手， 3 才能变成学生自己的财富。教师要把学习的主动权交给学生，要善 于激发和调动学生的学习积极性，要让学生有自主学习的时间和空 间，要让学生有进行深入细致思考的机会、自我体验的机会。教学 中要尽最大的努力，最充分地调动学生积极主动学习，由“要我学 转化为“我要学”、“我爱学”。科学施教同时要求教师不断地完善自身、 提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后， 他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以 不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自 己的业务能力，另外公共知识方面计算机、普通话都取得了不小的 成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你 的感觉也就更好。 4 5