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会说话的产品
-----风信子
(只要点燃生命之火,便可同享丰富人生)
团队成员介绍:
10 营销班:杨小伟;夏杭威;俞挺庭;戴东原,闵磊;徐钻生
11 营销1班: 丽佳
吝晓婉:吕凯华:麻丽丽;李西燕;陆芬;费凯怡;莫
11 营销2班:姚湄;姚琴琴:姚斌莹;杨焱瑛;杨远芬;许露
露
风信子,为风信子科风信
风信子,为风信子科风信子属中的多年生草本植物,具鳞茎。 原
来属于百合科,现在已被提升为新的风信子科的模式属,而风信子
也从原来的百合目改到新成立的天门冬目中。风信子原产于地中海
和南非,学名得自希腊神话中受太阳神阿波罗宠眷、并被其所掷铁
饼误伤而死的美少年雅辛托斯(Hyacinthus)。风信子的花色彩丰
富,引人入胜。特别一到春节,红、蓝、白、紫、黄、粉红色的风
信子,芳香阵阵,充满节日欢乐气氛,并且具有不同的含义。
二.市场环境状况分析
根据我们团队的查找资料及走访调查发现目前风信子在中国并不
是很普遍,品牌知名度不是很高,在市场上还存在很大的市场空间,而
在本校基本处于空白阶段,这也导致在本校的风信子市场存在很大的
开拓空间,有很多潜在顾客需要我们自己去挖掘,而且在本校及校周
三. SWOT 分析
常言道,知己知彼才能百战不殆,商场如战场,力求自身发展就
必须清楚自身的优缺,从而才能谋求更好的发展道路,众所周知,
swot 分析就是战略规划的一种最常用的,也是最有用的手段。
一. 策划概要 产品基本信息
围并没有直接的竞争对手,这也为我们的这次营销提高了成功的几率.
1 优势(Strength)(1) 具有良好的服
1 优势(Strength)
(1) 具有良好的服务体制
(2) 有一只强大的销售队伍
(3) 作为在校学生,在心里程度上容易得到顾客的认可
(4) 由于学校组织的营销得到了学校政策的支持
2 劣势(Weakness)
(1) 校园营销范围小,日客流量不多
(2) 基本都为一次性消费
3 机会(Opportunity)
(1) 通过一次销售活动能进一步打开校园市场,让更多的人了解产 品
(2) 在校园内,潜在市场比较大
(3) 学校内及学校周围没有同种产品购买
4 威胁(Threats)
(1) 不成熟的市场环境
(2) 由于产品培植需要一定时间从而有可能导致一部分顾客望而却 步
四. 营销策略1.市场细分
四. 营销策略
1.市场细分
由于是在校园内进行产品营销,而主体基本为学生和老师,因此
把市场分为男同学市场,女同学市场和老师市场,由于本校男女比 重相差很大,我们把此次营销重点放在女同学市场
2.市场定位
以低廉的价格,优质的服务,放心的质量保证占领学校风信子市 场。
3.产品策略(产品的关键是它必须满足顾客的需求和欲望。)
知名度较高,国外品牌往往更为倾向;
4.价格策略
薄利多销——同时购买 3 个风信子产品可以享受 9 折优惠,4 个 8 折优惠
5.分销策略
在各系找出一个代理商,间接参与销售
6.促销策略
树立品牌形象,实施品牌策略:消费者对于品牌形象好,
(1) 促销目标:促销产
(1) 促销目标:促销产品在最短时间内最大限度增加市场份额,提 高团队知名度
(2) 产品因素:对产品进行特色包装:另外对部分产品组合包装,
即把两种相关的产品包装在一起,分别赋予别致的组合名
(3) 上门销售策略
A 前期 在各 Q 群发放我团队所买产品的资料,张贴海报和宣传单, 提高产品的知名度
B 中期 到宿舍发放宣传单,介绍本团队及大力宣传产品
C 后期 分组行动(产品的销售情况策略大体与现场销售)
(4)a 上门及在食堂,教学,楼宿舍等处张贴宣传单,在各大 Q 群上 宣传我们团队及产品
b 制作海报,并于摆摊当天放在摊位的显眼位置
c 产品多元化组合,给予不同的别致的组合名
7.服务策略
(1) 售前服务
养殖方式等问题
提供综合咨询服务,热情地为顾客解答风信子的内涵,
(2) 销售服务
a 实行三包:包送,包换,包满意
b 送风信子养殖
等相关信息宣传单
(3) 售后服务信祝
(3) 售后服务
信祝福语
记下每个顾客的生日,然后再他们生日时候就发短
(4) 售后信息反馈
a 在现场设置留言板,方便顾客建议和批评
五. 营销,促销执行及控制
1 目的:通过营销促销执行和控制,运用有限的资源做出最美好的事
情,做到物尽其用,人尽其才,这将指引着我们做正确的事和正确地做
事,对不同时期的目标所应采取的策略,措施和步骤的明确规定和详细 说明,不断的完善我们的营销计划和实施我们的营销战略.
2.执行过程和控制步骤
(1)第一阶段
时尚,漂亮的产品对于每个顾客都有致命的诱惑,而采购则直接与 此挂钩,采购应该注意物美价廉,保障每个产品的质量
(2)现场促销
销售时间 12 月 21—12 月 28
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