七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第1框 走进老师课件 .pptVIP

* 6.1 师生之间 知识目标：了解教师的职业特点，理解教师工作的特殊性和各自不同的风格。 能力目标：能够与教师进行有效沟通，和谐相处。 情感目标：能够有效的建立与教师之间的情感，主动构建和谐师生关系，能够理解和尊重。 1、 教师承担着教书育人的使命。 2、 今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。 3、 每位教师解决问题的方法和表达方式不同，呈现出不同的风格。 4、无论什么风格的老师，都应该受到尊重，我们要学会接纳不同风格的老师。 想一想：这些比喻说明老师的职业具有什么特点？ 说一说：你还能用什么来比喻老师的职业特点吗？ 一、了解教师职业 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 走进老师 运用你的经验 如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？ 在以上三个不同时期，老师在你心目中的印象有变化吗？ 回忆并分享老师对自己成长的帮助。 1. 古老的职业 教师是一个古老的职业。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道授业解惑也。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 讨论：教师是一个怎样的职业？ 在古代： 师者，传道授业解惑也 在现代社会： 履行教育教学的专业人员，承担教书育人的使命教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 了解教师的职业 1、上图从不同角度解读了教师职业。关于教师职业，你还了解哪些？ 2、你如何看待身边的老师？ 探究与分享 教师的含义： 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 答：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、 有仁爱之心。 我心中的好老师 3、新时代对老师职业提出了怎样的要求？ 举例说明你的小学老师都一样吗？他们所教的学科不一样，是不是风格也不同。 风格不同的老师： 我就喜欢语文老师讲课，他幽默风趣，总是让我们开心。我就不喜欢数学老师，他的课真无趣，除了做题就是做题。 喜欢那个老师就喜欢什么学科？不喜欢呢？ 4、如何面对风格不同的老师？ （1）承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方； （2）尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师。 （3）要承认老师的差别。 （4）要发现不同风格老师的优点。 （5）了解老师教育行为的目的。 （6）主动交往沟通。