货物出口商检-报检的含义与条件-单元设计资料.docVIP

职业教育国际贸易专业 国家教学资源库核心课程 单元设计 课程名称：出口业务操作 项目序号：项目二 项目名称：业务基础 单元序号：D02-07-Z035-1 单元名称：报检的含义与条件  单元名称 D02-07-Z035-1：报检的含义与条件 参考学时 10分钟 授课 对象 国际贸易类专业 单元教学 目的 本次课程对应学习单元 D02-07-Z035-1。通过此次学习，目的在于使学生理解报检的基本含义与条件，能做好报检相关的准备工作。 单元教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 ▲能力总目标D02：能够掌握出口业务操作中涉及的贸易术语、销售合同、结算方式、运输保险、报检报关等。 ▲能力子目标D02-07：能够掌握出口货物商检、海关、外管等相关部门的主要政策。 ▲能力子目标D02-07-Z035：能够掌握出口货物商检的基本政策规定等。 ▲能力子目标 D02-07-Z035-1：能进行报检业务准备工作。 ·掌握报检的含义及范围； ·掌握报检条件。 单元教学重难点及 解决方法 教学重点：报检的条件 教学难点：报检的含义及范围 解决方法： 1. 通过设问及案例，引导学生理解与掌握要点； 2. 利用拓展阅读提高学生对报检相关的政策、法规理解。 单元教学参考资料 《报检理论与实务》上海交通大学出版社 【步骤一】 课前学测 （参考时间：20分钟） 自学任务： 1. 掌握报检的基本含义及范围； 2. 掌握报检的条件； 3. 完成本知识点的自测试题。 难点提示： 掌握报检的范围 【步骤二】 课上学习（在线学习） （参考时间：10分钟） 1．宣布教学内容、教学目标 （时间：1分钟） 新课导入 阅读下列案例： 2015年3月，上海伟琪有限责任公司与日本乐天公司签订外贸合同出口冷冻菠菜，合同号C贸易术语FOB，信用证结汇。货物生产商为山东健康蔬菜公司。 日本乐天公司通知伟琪公司，货物拟于3月20日从上海出运，在出运前，该批蔬菜需经过我国商检部门，合格后才能向海关报关。完成与本业务相关的出口报检工作。 2．工作任务解析 （时间：1分钟） 启发性问题——子任务： （1）报检的含义是什么？ （2）报检的条件有哪些？ 3．技能点拨 师生互动 （时间：6分钟） 子任务1：报检的含义是什么？ （时间：3分钟） 教学活动设计：利用提问来引导学生理解报检的含义及其范围。 教学辅助建议： 1.对报检的含义进行分解，使学生掌握哪些情况需要报检。 该处教学中融入对学生课前自学内容的检测。 主要结论（复习要点）： 1.报检的含义：报检人依法向检验检疫机构申报检验检疫、办理相关手续的行为。 2.什么情况下需报检： （1）法律、行政法规规定的； （2）输入国家或地区规定必须凭检验检疫机构出具的证书方准入境的； （3）有关国际条约或与我国有协议/协定，必须经检验检疫并取得有关证书（明）方准入境的； （4）外贸合同约定的。 子任务2：报检的条件有哪些？ （时间：3分钟） 教学活动设计：启发式互动分析 教学辅助建议：创设情境启发学生思考 主要结论（复习要点）： 1.由本单位向商检机构申请报检的称为自理报检；接受他人委托，为委托人办理报检的称为代理报检； 2.向我国出入境检验检疫局报检前，需进行备案登记，获得备案号后方可开展相关工作。 4.归纳总结 （时间：2分钟） 总结主要技能提示（如上主要结论部分） 【步骤三】 课后拓展 （预计时间：15分钟） 阅读材料（见拓展资源）