沉淀溶解平衡-(公开课件).pptVIP

练一练 1、下列对沉淀溶解平衡的描述正确的是（ ） A．反应开始时，溶液中各离子浓度相等 B．沉淀溶解达到平衡时，沉淀的速率与溶解的速率相等 C．沉淀溶解达到平衡时，溶液中离子的浓度相等且保持不变 D．沉淀溶解达到平衡时，如果再加入该沉淀物，将促进溶解 练习 1.下列关于沉淀溶解平衡的说法错误的是（ ） A.难溶电解质在水中存在沉淀溶解平衡，且是一种动态平衡 B.Ksp只与难溶电解质的性质和温度有关，而与沉淀的量和溶液中离子的浓度无关 C.Ksp反映了物质在水中的溶解能力，可直接根据Ksp 的大小比较电解质在水中的溶解能力大小 D.可通过Q和Ksp的相对大小，来判断沉淀溶解平衡的移动方向 E.温度越高难溶电解质Ksp一定越大 病例1：龋齿的形成原因及防治方法 (1) 牙齿表面由一层硬的组成为Ca5(PO4)3OH的物质保护着，它在唾液中存在下列平衡： 交流·研讨 珊瑚虫是海洋中的一种腔肠动物，它们可以从周围海水中获取Ca2+和HCO3-，经反应形成石灰石外壳： Ca2+ +2HCO3- CaCO3↓ +CO2↑+H2O 珊瑚周围的藻类植物的生长会促进碳酸钙的产生，对珊瑚的形成贡献很大。人口增长、人类大规模砍伐森林、燃烧煤和其他的化石燃料等因素，都会干扰珊瑚的生长，甚至造成珊瑚虫死亡。分析这些因素影响珊瑚生长的原因。 1、场强与电场线有何关系？ 2、电场线与电势有何关系？ 3、电场线与等势面有何关系？ 4、电场力做功与电势能变化有何关系？ 5、场强与电势有何关系？ 1、场强与电场线有何关系？ 2、电场线与电势有何关系？ 3、电场线与等势线有何关系？ 4、电场力做功与电势能变化有何关系？ 5、场强与电势有何关系？ 1、探究作业： （1）如何比较电场中两点场强大小？ （2）如何比较电场中两点电势高低？ （3）如何比较电荷在电场中两点具有的电势能大小？ （4）如何求出电场力做的功？ 由于人体内胃酸的酸性较强(pH0.9-1.5)，如果服下BaCO3,胃 酸会与CO32-反应生成CO2和水，使CO32-离子浓度降低，使 Qc Ksp，使BaCO3的沉淀溶解平衡向右移动，使体内的Ba2+ 浓度增大而引起人体中毒。 BaCO3 Ba2+ + CO32- + H+ CO2+H2O 所以，不能用BaCO3作 为内服造影剂“钡餐”。 而SO42-不与H+结合生成硫酸，胃酸中的H+对BaSO4的溶解平衡没有影响，Ba2+浓度保持在安全浓度标准下，所以用BaSO4 作“钡餐”。 “一”种物质 “四”组公式 “三”种描述 “五”对关系 “二”个特性 问题探究： “一”种物质 电场 电荷 ① 摩擦起电 ② 感应起电 ③ 接触起电 电子的转移(电荷守恒） B F A ◎能的特性： “二”个特性 ◎力的特性：放入电场中的电荷会受到电场力的作用 放入电场中的电荷会具有电势能 电场的描述 从能的角度描述电场 -----电势 从力的角度描述电场 ----电场强度 形象的描述电场 -----电场线、等势面 “三”种描述 “四”组公式 qUAB q（φA- φB） EpA-EpB 1、计算电场力的方法： F=E·q 2、计算电场强度的方法： 3、试用一系列公式将电场力做的功与电势差、电势、电势能联系起来： W=________= ________ =________ 4、试写出本单元采用比值定义法定义的物理量的定义式 ： “五”对关系 “五”对关系 第三章 课堂练习 1 如图，A、B、C三点都在匀强电场中．已知AC⊥BC，∠ABC=600，BC=20cm．把一个q=10-5C的正电荷从A移到B，电场力做功为零；从B移到C，克服电场力做功1.73×10-3J, 求: (1)BC间的电势差。 (2)该匀强电场的场强。 。 第三章 课堂练习2 图中实线是一簇未标明方向的电场线，虚线是某一带电粒子从a点通过该电场区域到达b点时的运动轨迹，若带电粒子在运动过程中只受电场力作用，根据此图可作出正确判断的是( )． A、带电粒子带正电 B、带电粒子在a处加速度较大 C、带电粒子在a处速度较大 D、带电粒子在a处电势能较大 F “一”种物质 “四”组公式 “三”种描述 “五”对关系 “二”个特性 课堂总结 * * 烟台市第三中学 吕明明 一、了解难溶电 解质在水中的溶 解情况。 溶解和生成的问 题。 三、能运用平衡 移动原理分析、解决沉淀的 二、正确理解和掌握溶度积KSP 的概念和性质。 实验探究一 信息资料：Ag++SCN