内部讲师评选及培养方案。.docVIP

内部讲师评审及培养方案 内部讲师体系作为公司内部知识管理的载体，有助于将知识沉淀和转化，知识的传播和分享。内部讲师在企业人才培养和知识传递中起到推动的作用。XXX集团进行内部讲师队伍的建设和培养。形成企业内部无形资产和竞争优势。 内部讲师建设与培养主要的三个步骤： 内部讲师的选拔：设定标准和规范循环选拔的模式； 内部讲师的培养：成长路径和培养方式； 内部讲师的使用、管理和有效激励； 方案整体思路： 内部讲师的评审与选拔 一、内部讲师的评审与选拔流程 二、内部讲师的选拔原则 三、内部讲师的申报条件 四、内部讲师的申报方式及要求 五、内部讲师的选拔形式 六、内部讲师的任命 附件一：《中高层管理人员（待定）》 附件二：《培训讲师选拔通知及内部讲师（自荐）表》 附件三：《内部培训讲师选拔（参选）评估表》附件五：《企业讲师资格证》 内部讲师的培养 一、内部讲师核心能力素质模型 二、内部讲师成长路径 三、培养方式 附件四：《培训讲师的核心能力评分》 内部讲师的使用、管理和有效激励 一、内部讲师的使用与管理 二、内部课程开发管理 三、内部讲师的有效激励 人力资源部 2014-0-0 【 内部讲师的评审与选拔 】 内部讲师的评审与选拔流程 评审方案 评审方案 发文通知 成立评审委员会 报名\提名 组织评委审核报名材料 组织现场评审 确定内部讲师名单 颁发聘书及公示 培养与管理 内部讲师的选拔原则 内部讲师选拔，公司本着各员工自愿报名、部门推荐及公司内部任命讲师的原则。 内部讲师覆盖各个层级（中高层、基层、普通员工）。 内部讲师覆盖各个专业领域（销售、服务、技术、财务、内部管理等……）。 内部讲师所讲课题契合公司发展，鼓励创新引进。 内部讲师的申报条件 中专以上学历，在公司工作半年以上。 在公司管理、业务管理、专业知识等方面具备较为丰富的经验，并在擅长的领域有所研究。 具有较强的语言表达能力和感染力。 有意愿和精力投入培训工作中。 愿意分享自己掌握的新资讯、新知识、新技能，愿意奉献自己的工作心得与经验。 内部讲师的申报方式及要求 人力资源部预选设定课程体系及具体课题范围（如下表），在此范围内有授课经验或有相关知识储备的人员可填写“《内部培训讲师推荐（自荐）表》”提交人力资源部进行报名。 序号 课程体系 要求 相关课题 1 职业化素养知识 与公司发展匹配，公司经营所需 职业礼仪、会议技巧、时间管理、沟通技巧 压力与情绪管理等 2 通用类管理课程 公司匹配的基础管理 领导力、分权与授权、项目管理、目标与计划管理 3 专业管理类 公司所需，具有推广意义 非财务经理的财务管理、非人力资源经理的人力资源管理、仓储与库存管理、6S 4 专业技术类 公司所需，具有推广意义 特别说明： 符合课程体系的工作经验分享也被纳入申报范围，鼓励具备优秀企业工作经历的人员分享其工作技巧与经验 申报人员所申报的课程需制作成PPT格式（模板统一由人力资源部制作），核心内容不少于10张，内容必须体现整个课程的设计思路（大纲）、课程学习目标及评估方案等。 课程资料需在提交报名表后三周内提交，否则视为申报无效。 内部讲师的选拔形式： 人力资源部会同评审委员会进行申报课题及申报人员条件筛选（即初选）。 课题不符合规定或申报条件不够的直接筛掉，并给予申报人回复，但为公司所用的课题进行保留。 人员条件及申报课题均符合规定的人员参与选拔（即终选）。 选拔通过集中评审进行，申报人进行10-15分钟课程试讲，评审员根据标准评分《内部培训讲师选拔（参选）评估表》。 评审员全部评价“胜任”且平均成绩达到65分以上者，被选入内部讲师队伍，成为初级讲师。 同一方向或相似内容的课程，同时入选，则再进行一次具体成绩的比对，择优录取。 每年进行一次内部初级讲师的集中评审工作，时间定于每年X月。 内部讲师的任命 凡被公司录取的内部讲师，将颁发企业讲师资格证，一年一发。 【 内部讲师的培养 】 内部讲师的成长路径 内部讲师分为初级、中级和高级三个级别，纳入讲师队伍的人员即为初级。 讲师级别晋升：采用挑战机制，初级讲师满一年后，可以通过内部讲师级别评审而挑战更高级别。 内部讲师评级机制： 流程： 评级通知自主申报 评级通知 自主申报 组织报名 资质及绩效审核 组织现场评审 评审委员给出成绩 确定晋级名单 颁发证书及公示 晋级条件： 原则上只允许逐级晋升，不可跳级； 序号 指标 满足如下条件可晋级中级讲师 初级讲师——中级讲师 满足如下条件可晋级高级讲师 中级讲师——高级讲师 备注 1 初级/中级培训讲师经验 1年以上 1年以上 上一年度授课时间累计 不少于20学时 不少于