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初中地理《人类与海洋》教案 　　 　　教学目标： 　　 　　一、知识与技能 　　 　　通过阅读各类图片和资料掌握海洋资源的种类；认识海洋生态环境保护的重要性 　　 　　二、过程与方法 　　 　　通过同学之间的合作讨论和探究学习掌握如何正确地开发利用海洋 　　 　　三、情感态度和价值观 　　 　　让学生认识到人类社会发展与海洋有着越来越密切的关系树立强烈的海洋权益意识和海洋保护意识 　　 　　【教学重点】： 　　 　　1、正确开发和利用海洋资源； 　　 　　2、海洋生态环境保护的重要性 　　 　　【教学难点】： 　　 　　如何保护和利用海洋 　　 　　【教学用具】： 　　 　　多媒体平台 　　 　　【教学方法】： 　　 　　讲授法、探究法、讨论法 　　 　　【教学过程】 　　 　　〔导入新课〕 　　 　　视频导入 　　 　　师:在很早的时候呢人类就已经开始了对海洋的探索19世纪中后期也就是1872年——1876年就有一次著名的探索海洋的行动——英国“挑战者”号海洋考察船那么人类是不是就此就停止了探索海洋的步伐呢 　　 　　生：不是 　　 　　xx年8月26日“蛟龙号”在我国南海3000米级海上试验取得成功中国成为继美、俄、日和法之后世界上第五个具备1000米深度载人深潜能力的国家 　　 　　教师设问：为什么各国都纷纷致力于探索海洋的奥秘呢 　　 　　承接： 　　 　　21世纪是海洋的世纪在一些国际战略家眼中深海海床早已被贴上这样那样的标签比如“大国战略要点”、“未来海底要塞”、“新能源要地”、“科技资源仓库”等等实际上或出于政治目的或着眼经济利益或本着科研精神世界强国早已开始了一场关于夺取未来战略制高点的深海暗战 　　 　　过渡: 　　 　　浩瀚的海洋到底是怎样的今天我们就一同来揭开她的神秘面纱——共同探讨本章的第四节内容《人类与海洋》 　　 　　〔教授新课〕 　　 　　一、探索海洋 　　 　　首先我们大家一同来思考这么一个问题——海洋对人类有些影响 　　 　　海洋对人类有4方面的影响： 　　 　　⑴生命的摇篮 　　 　　问：你们知不知道最原始的生命是诞生于里的 　　 　　讲解：大约30亿年前海洋中出现了最原始的生命海洋是孕育生命的摇篮正是由于海洋的存在才创造出了我们现在如此丰富多彩的生物世界 　　 　　⑵资源的宝库 　　 　　问：大家最为熟悉的海洋资源有些呢? 　　 　　生:石油﹑天然气…… 　　 　　⑶交通的要道 　　 　　英吉利海峡作为海洋中的重要的交通运输通道,被誉为”世界上最为繁忙的海峡” 　　 　　⑷气候的调节器 　　 　　过渡：海洋对人类的影响归根结底为海洋给人类的生存发展提供了重要的物质基础和广阔的空间到海洋寻找资源、利用海洋空间已成为各国普遍关心的问题 　　 　　读书：46页黄色方框内文字 　　 　　那么世界为何如此关注海洋呢 　　 　　二、世界关注海洋 　　 　　（阅读课文46——47页思考各国为何如此关注海洋的原因） 　　 　　⑴海洋面积广大：占地球总水量的97%以上 　　 　　⑵海洋资源丰富：被誉为“天然的鱼仓”、“蓝色的油田”、“盐类的故乡”、“娱乐的胜地”、“资源的宝库” 　　 　　47页活动： 　　 　　在我们的生产或生活中有些东西是取之于海洋的 　　 　　(以小组为单位讨论2分钟引导学生从不同层面讨论并归纳总结) 　　 ?