2019-2020第一学期心理咨询室工作计划分析.docVIP

江达县小学2019—2020学年第一学期心理咨询室 工作计划 青少年学生正处于身心发展的重要时期,如今大多数学生都是独身子女,随着其生理、心理的发育发展以及升学等竟争压力的增大,学生的心理压力较以前更为显著。特别是当前社会快速发展,使青少年发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂,青少年身心健康的发展受到的负面影响越来越大,致使青少年学生的身心健康问题较以前更为突出。面对这种情况,作为青少年活动的主要场所一一学校,要发挥好自己的优势,帮助青少年学生解决他们的烦恼和困惑,针对性的对学生的不良行为进行引导和矫正,同时加强对全学生的心理健康教育工作,促进学生身心全面和谐发展，根据学校的实际情况,现制定本学期工作计划如下: 一、指导思想 贯彻落实党的十九大精神，结合《中小学心理健康教育指导纲要》,以中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律为依据,以服务师生为宗旨,立足实际,加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育,及时指导活动,拓展教育途径,开阔教育学生的领域,以帮助学生获取心理健康的知识,促进学生人格的健全发展,努力构建一个和谐融治的校园。 二、工作要求 学校心理健康教育的主要任务是:面向全体学生开展预防性和发展性的心理健康教育;面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。故此防性和发展性的心理健康教育;面向少数有心理困扰和心理障碍的学生,开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。故此本心理咨询室将继续以帮助学生尽快摆脱各种发展中的困惑与迷茫,使学生不断提高自我认识,增强自我调控、承受挫折、适应坏境的能力,促进学生健全的人格和良好的个性品质的发展为工作目标 三、具体措施和实施 1.积极有效地开展个别心理咨询工作 考虑到学生作息时间与正常上班时间的冲突,本学期, 心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待 时间, 每周一到周五咨询室有咨询老师值班，每星期周三、周五咨询室开放2小时。开放时间为：中午13：00到14：00，下午16：00到17：00。 注重一线教师的身心状态,关注他们的心理健康,尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑记忆热情的帮助和解答,为他们出谋划策,倾听他们的声音,将心理健康这一观念融入每一位教师的心中。 2.继续开展宣传教育工作,普及心理卫生知识 做好常规心理咨询宣传工作,发挥网站快捷、方便的宣 传优势,同时争取做好其他有利的宣传方式,如宣传栏、广播站等。其次,考虑到某些问题在特定的年级或班级具有普 遍性,为了避免单纯个别咨询的重复低效率,本学期,本心 理咨询室仍将继续与德育处协助,根据实际情况针对特定年级开展相应主题的心理讲座。 3.注重毕业班学生的心理健康工作 做好毕业班学生的心理健康调查工作,了解毕业班学生的思想变化,及时为他们排解升学的困惑,以更好的适应紧张的学习生活。 4.加强科研活动,注重自身能力提升 咨询员要积极参加各级各类心理健康培训工作,平时加 强理论知识学习,注重和同行的沟通和交流,不断提升自身 的能力。 四、每月重点工作 八月份： 1.制订并讨论心理健康教育工作计划。 2.咨询室各项材料的整理工作。 3.咨询室正常开放。 九月份： 1.六年级学生青春期心理健康教育专题讲座。 2.心理健康教育班会活动。 十月份： 1.利用家长会向家长宣传“家庭心理教育”有关内容。 2.心理健康教育班会活动。 十一月份： 1.开展针对班主任的心理讲座。 2.出好心理健康教育专题黑板报。 十二月份： 1.做好学期总结及资料积累和个案分析、心理档案建立工作。 2.各类资料整理、归档。 江达县小学 2019年8月18日