新人教版必修《中外历史纲要（上）》课时同步练习题卷：第9课两宋的政 治和军事.docVIP

PAGE 第9课 两宋的政治和军事 一、选择题 1．“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”该诗反映的时代背景应该是(　　) A．宋辽对抗 　　　　　 B．南宋与金对峙 C．宋夏和议 D．北宋与金对峙 2．历史发展一般都具有阶段性特征。辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是(　　) A．统一国家建立 B．繁荣与开放的社会 C．民族政权并立 D．统一多民族国家巩固 3．以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是(　　) A．绍兴和议 B．澶渊之盟 C．宋辽协议 D．雁门关协议 4．北宋初年，“患中书权太重，且事众，宰相不能悉领理。向敏中时为谏官，上言请分中书吏房置审官院，刑房置审刑院”。这反映出北宋强化君权的显著特点是(　　) A．频繁换相 B．培植亲信 C．分化事权 D．重视法治 5．宋代从乾德元年(963年)开始，朝廷陆续“命大理正奚屿知馆陶县、监察御史王祐知魏县、杨应梦知永济县、屯田员外郎于继徽知临济县(知，即兼理、兼管之意)”。这表明(　　) A．中央集权得到了加强 B．地方行政区划的变迁 C．君主权力的行使比较随意 D．县取代州成为基层单位 6．宋太祖说：“国家若无外忧，必有内患。外忧不过边事，皆可预防。惟奸邪无状，若为内患，深可惧也。”为此，北宋采取的措施有(　　) ①解除统军大将和地方节度使的兵权　②分军权于地方　③由中央掌控地方财政　④派文官管理地方政务 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 7．宋太祖加强中央集权的着眼点是防止唐末以来藩镇割据局面的重演，其加强中央集权的主要措施是(　　) ①极力提高皇权　②竭力削弱相权　③首先集中军权　④削弱地方权力 A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．③④ 8．司马光在《涑水记闻》中记载，宋太祖曾对大臣说：“今之武臣欲尽令读经书。”宋太祖这一做法主要目的是(　　) A．提高将领的文化素质 B．确保北宋政局的稳定 C．改变社会的价值取向 D．选拔杰出军事人才 9．宋代商品经济发展较快，国库充实，宋真宗想了解经济发展的具体数字，在多次询问后，宰相李沆将各地的水旱灾情和盗贼情况报告给了真宗。材料反映了(　　) A．宋代政治危机日益加深 B．宋代行政机构效率低下 C．相权对皇权有制约作用 D．经济发展推动政治民主 10．下表是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是(　　) eq \x(\a\al(收复建康,取得郾城大捷,“冻死不拆屋，饿死不掳掠”,“撼山易，撼岳家军难！”)) A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金 C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭 11．《岳阳楼记》的作者范仲淹某一时期的职位称呼是：“龙图阁直学士、户部郎中、陕西经略安抚副使兼知延州”。这一称呼反映了宋朝(　　) A．重文轻武的基本国策 B．皇帝与士大夫共治天下 C．内重外轻的文官体制 D．官、职、差遣相分离制度 二、非选择题 12．唐代的中央官制成熟完善，宋代专制集权空前强化。阅读下列材料，回答问题。 材料一　图一、图二展示了唐代和宋代的中央政制和架构。 图二 材料二　为了削弱宰相的权力，(宋太祖)把宰相的人数由两人增加到三人。还用(州县)设立通判的办法，(在中央)设立参知政事，作为宰相的次官，使政务由宰相、参知政事等几个人一起讨论，最后由皇帝亲自裁决……宋代，宰相与参知政事统称为执政。除此以外，还设立了枢密院掌管军政，其长官叫枢密使，地位与宰相相等。执政与枢密院合称为二府。另外，还把财政大权从宰相掌管中分离出来，由专门机构“三司”担任。它的长官叫三司使，地位和宰相不相上下。从某种意义上说，三司使直接听命于皇帝。至此，唐代所谓“总领一切事务”的宰相的权力，完全被分割，只剩下一部分权力，许多大小军国事务都由皇帝直接处理，君主独裁体制正式形成。 ——[日]竺莎雅章著、方建新译《宋太祖与宋太宗》 (1)根据材料一、二，与唐代相比，宋代宰相的地位和职权有什么特点？ (2)根据图二和材料二，你认为宋代中央政制和架构产生了怎样的影响？ (3)根据材料二并结合所学知识，你认为宋代中央集权制如何导致“君主独裁体制”形成？ 13．阅读下列材料，回答问题。 材料一　(王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。青苗钱破坏了富人必要的社会职能。 ——[美]包弼德《斯文：唐宋思想的转型》 材料二　王安石变法……有一个值得注意的问题，就是他更多地重视商品货币的作用……想尽量用经济的办法管理国家财政，反映了宋代商品货币在社会生活中的活跃，也证明王安石的变法思想和变法举措