大禹治水部编本二年级上册.pptxVIP

猜谜语用刀劈（pī）不开，用手拿不起，煮饭和洗衣，都得请我来。 水禹，上古的治水英雄，远古时期，人们饱受水淹之苦，他从冀州开始，仿遍九州进行实地考察，决定用疏导的方式治水，三过家门而不入、吃苦耐劳的无私奉献精神被传为千古佳话，是中华民族精神的重要组成部分。学习目标：1、能巩固认读洪、毒等15个生字和洪水等词语，了解挡水、疏导、驱赶、安居乐业等词语的的意思。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一名为民造福的英雄，感受大禹心系百姓、无私奉献的精神。4、能简单讲出“大禹治水”的故事。 hóngshé shòu dúshāng 洪 毒 蛇兽伤 jìtuìzāinàn réng 仍灾继难 退 xùnxùrènbèihuī 续训被认恢 毒 蛇兽伤 洪 灾难 仍 退继 续认训被恢 洪灾毒难认继退兽被训恢仍蛇续伤摘星星泛滥 洪水毒蛇 冲毁猛兽伤害 灾难仍然 继续 消退认为教训驱赶恢复一、自读课文1、借助拼音读通句子。2、读完标出自然段。二、精读课文1、想一想为什么要治水？ 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。看到这些你仿佛看到了什么？听到了什么？ 很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。2、细读第二自然段谁？怎样治水？结果？人物怎样治水结 果鲧筑坝挡水没有成功，禹继续治水 洪水给百姓带来了无数的灾难，必须治好它。当时，一个名叫鲧的人领着大家治水。他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。他的儿子禹继续治水。他的儿子禹继续治水我们读了一遍课文，继续读第二遍我相信只要我继续努力,一定可以取得好成绩!我的作业没有写完，吃完饭我继续写作业。3、细读第三自然段 禹离开了家乡，一去就是十三年。这十三年里，他到处奔走，曾经多次路过自己家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。到处奔走，他可能去过哪些地方？当他爬高山时，可能（ ）当他到森林里观察时，可能（ ）当他在泥水里长期行走时（ ）十三年啊，一年有365天，十三个365天就是四千七百多天，难道他不想家吗？多次经过家门口。一次也没有走进门去看一看。为什么这么着急把洪水治好？用上因为……所以说一说三过家门而不入第一次：他的妻子正在生孩子，听见孩子的哭声，他怕耽误治水，没有回去。第二次：妻子抱着儿子在向他招手，期盼他回去，但是这是治水的紧张时期，禹含泪向亲人们拜别。第三次：儿子听说父亲的治水大军经过家门口，使劲把他往家里拉，大禹抚摸着孩子的头说水没有治完，又没有进家门。三过家门而不入人们常用这个成语，赞扬像禹一样，舍自己小家而顾大家的无私奉献的人。十三年、多次、一次、到处奔走体现了大禹的什么精神？一心为民、心系百姓、无私奉献的精神4、细读第四自然段谁？怎样治水？结果？人物怎样治水结 果禹疏导治好了洪水2、谁？怎样治水？结果怎样？人物 怎样治水 结 果没有成功禹继续治水鲧筑坝挡水禹疏导治好了洪水 禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和大家一起，疏通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。安居乐业：安定地生活，愉快地工作。洪水终于被治好了，老百姓有屋可住，有田可种，幸福的过日子，这样的生活就叫安居乐业很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害百姓和牲畜，人们的生活痛苦极了。洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓安居乐业，重新过上了幸福的生活。你想怎样赞美禹？学到这里你知道了为什么课题中是大禹了吗？因为禹为了治水吃尽了千辛万苦，而且他聪明、智慧，更重要的是他无私奉献和顽强的意志和献身精神，所以人们尊敬的称他为“大禹”。愚公移山后羿射日女娲补天夸父追日嫦娥奔月泛滥筑坝挡水三过家门而不入疏通河道