八年级物理上册 1.3《汽化和液化》课件 北师大版.ppt

思路导图 观察物质原来的状态是不是液态 观察物质后来的状态是不是气态 观察物质原来的状态是不是液态 观察物质后来的状态是不是气态 解析：春天冰雪消融，固态的冰变成液态的水是熔化现象，不是汽化现象；清晨树叶上的露珠是空气中的水蒸气液化后形成的，不是汽化现象；灯丝用久了变细，固态的金属丝变成了气态，没有液态过程，不是汽化现象；路面上的水被太阳晒干，原来液态的水变成了气态的水蒸气，属于汽化现象. 题型二 蒸发 例7 (湖北襄阳中考)夏天，人在电风扇下吹风感到凉爽，这是因为( ) A．电风扇吹来的是冷风 B．电风扇吹风可降低室内温度 C．电风扇吹风可加速人体汗水的蒸发，吸收了皮肤的热量 D．以上说法都正确 C 解析：夏天，人在电风扇下吹风，加快了人体表面空气的流动速度，从而加快了人体汗水的蒸发，而蒸发能够吸热，即汗水蒸发吸收了皮肤的热量，使人感觉到凉爽. 题型 三沸腾 例8 (山东泰安中考)如图1-3-4所示，下列图像能反映水沸腾过程的是( ) 图1-3-4 角度a 沸腾的图像 D 思路导图 观察图像，根据物体温度变化情况判断物体是不是吸热 观察物体吸热时的图像有没有与时间轴平行的一段 根据液体沸腾时温度不变作出判断 解析：给水加热时，水的温度升高，水温到达沸点后继续加热，温度不再改变，故它的图像是温度先升高再不变. 例9 (四川南充月考)下表是某同学做“观察水的沸腾”实验时记录的数据，下列说法正确的是( ) 角度b 探究水的沸腾 99 99 99 99 96.5 94.5 92 90 水温/℃ 7 6 5 4 3 2 1 0 时间/min A.水的沸点为99 ℃ B.水的沸点为100 ℃ C.在4 min后已停止对水的加热 D.此时的大气压强高于1个标准大气压 A 解析：由表格数据知，水从第4 min开始沸腾，沸腾时不断吸收热量，但温度保持99 ℃不变，故A符合题意，B不符合题意.液体沸腾时，一定要不断吸收热量，所以水在4 min以后还是继续吸收热量，故C不符合题意.1个标准大气压下水的沸点是100 ℃，此时水的沸点为99 ℃，根据气压越低，沸点越低可知，此时的大气压强低于1个标准大气压，故D不符合题意. 题型 四液化 例10 (广西贵港中考改编)生活与物理息息相关，小芳烧水，她观察到水沸腾时，不断有“白气”冒出来，从水到形成“白气”的物态变化是( ) A.先液化后汽化 B.先汽化后液化 C.先汽化后凝固 D.先汽化后熔化 B 解析：水沸腾时发生的是剧烈的汽化现象，大量水蒸气上升到空气中遇冷液化，形成了小水滴，这些小水滴就是我们看到的“白气”，因此正确答案是先汽化后液化. * 第一章 物态及其变化 一、汽化和液化 汽化和液化现象 任何气体在温度足够低的条件下均可液化 物质由气态变成液态的过程，称为液化 液化 蒸发和沸腾是汽化的两种方式，如洒在地上的水过一段时间变干，属于蒸发；壶里的水烧开了，属于沸腾 物质由液态变成气态的过程，称为汽化 汽化 举例或说明 内容 (1)液态 气态 (2)汽化时，物质由液态变为气态，液化时，物质由气态变为液态，两者互为相反的过程 知识解读 举例或说明 内容 液化、放热 汽化、吸热 例1 (浙江台州中考)安装在浴室内的某种防雾镜，内部有电热丝加热，使镜面的温度比室温略高，从而防止水蒸气在镜面( ) A．汽化 B．液化 C．熔化 D．凝固 解析：浴室内的空气中含有大量的水蒸气，如果这些水蒸气遇到冷的镜子，就会液化形成小水滴附着在镜子上，则会使镜子不能正常使用.如果镜子内部有电热丝加热，则会使镜面的温度比室温略高，这样空气中的水蒸气就不容易液化成小水滴了. B 汽化与液化是两个互逆的物态变化.一般来说，干燥的物体表面出现“水雾”，是水蒸气液化形成的；潮湿的物体变干，则是水发生了汽化. 蒸发 蒸发在任何温度下都能发生 蒸发是在液体表面处进行的汽化现象 蒸发 举例或说明 内容 蒸发只发生在液体表面. 液体表面附近空气流动的快慢：液体表面附近空气流动得越快，蒸发越快 液体的表面积：液体表面积越大，蒸发越快 湿衣服晒在阳光下易干；晾衣服时，放在通风处比放在无风处干得快；晾衣服时，展开比团起来干得快 液体的温度：温度越高，蒸发越快 影响 蒸发 快慢 的因 素 举例或说明 内容 方法技巧：在探究影响蒸发快慢的因素的实验中应用控制变量法，即要探究蒸发的快慢与其中的一个因素的关系时，要保持其他因素不变. (1)液体蒸发的快慢还与液体本身的性质有关，如在其他条件相同时，酒精比水蒸发得快. (2)液体蒸发的快慢还与周围空气