九年级化学人教版 第二单元 课题1 空气1导学案设计（无答案）.docVIP

附1 2018—2019学年九年级导学提纲（新授课/复习课参考模板） 学科：化学 编写人：张民付 使用时间：2018年 9 月___日 编号：8 本节标题：空气1 一、【学习目标】 探究空气的主要成分。 二、【重点难点】 【教学重点】空气的组成。 【教学难点】探究空气中氧气含量实验的操作、观察和分析。 三、【导学流程】 （一）检： 课前检测：1.下图所示实验操作正确的是（　　） A．检查装置气密性 B．往试管中加入锌粒 C．加热液体 D．固体药品的取用 用完酒精灯后，必须用______盖灭，不可用嘴去吹，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立刻用_____________扑盖， 判别仪器干净方法:仪器上附着的水既不_______也不______；洗净的试管应_____在试管架上。 固体药品加热时试管口略向下倾斜目的? （二）导：出示拉瓦锡的照片以及拉瓦锡研究空气成分所用装置的图片，仿照这个著名实验的原则，我们也来测定空气里氧气的含量。 （三）思： 1.基础感知 (1)科学家______探究出空气的主要组成：___气约占空气体积的1/5、___气约占空气体积的4/5。 (2).空气组成的测定方法: 现象:①红磷燃烧发出黄色火焰，放出大量的_____，产生大量的_____。 ②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空气体积的______。 结论:______气约占空气体积的1/5 化学方程式： （3） 空气的组成： ____气 78% _____气 21% ________0.94% 二氧化碳占0.03% 其他气体和杂质0.03% 2.深入学习 (1)在实验操作中， 水面上升的体积小于集气瓶总体积1/5 , (即集气瓶中气体减少的体积会小于1/5 )，试分析可能的原因。 (2)满足本实验成功的条件是什么？ (3)集气瓶内盛少量水的目的： 能否用木炭、硫、铁丝代替红磷做实验？ 这个实验还能告诉我们留在瓶里的氮气N2有什么性质吗？ 化学性质： 物理性质： 3.疑点速记 （四）议 （五）展 （六）评 五、归纳总结