实验5-循环结构程序设计-1-借鉴郝斌.docVIP

PAGE 4 PAGE 3 实验指导书 C语言 实验五 循环程序设计 第5次课 实验地点：SA101机房 一、实验实训目的及要求 熟练掌握while、do—while和for三种循环语句的应用。 二、实验实训内容 编写程序，完成下列题目： 1、求5！ 2、求和s=1!+2!+3! 3、求和s=1!+3!+5! 4、求和s= 3+33+333 5、有一数列：2/1，3/2，5/3，8/5，…求出这个数列的前10项之和。 6、打印500以内的“水仙花数”。“水仙花数”是一个三位数，其各位数立方和等于该数本身。 7、一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。求100之内的所有完数。 三、实验实训指导 1、程序清单： main() { int n,t; n=1; t=1; while(t=5) { n=n*t; t=t+1; } printf(“%d”,n); } 2、程序清单： main() { int n,s=0,t=1; for(n=1;n=3;n++) { t=t*n; s=s+t; } printf(“%d”,s); } 3、程序清单： main() { int s=0,t,i,j; for(i=1;i=3;i++) { t=1; for(j=1;j=2*i-1;j++) t=t*j; s=s+t; } printf(“%d”,s); } 4、程序清单： main() { int s=0,t=3,i; for(i=1;i=3;i++) { s=s+t; t=10*t+3; } printf(“%d”,s); } ? 5、程序清单： main() { int n,t,; float a=2,b=1,s=0; for(n=1;n=10;n++) { s=s+a/b; t=a; a=a+b; b=t; } printf(“%f”,s); } 6、程序清单： main() { int i,j,k,n; for(n=100;n=500;n++) { i=n/100; j=n/10-i*10; k=n%10; if(n= =i*i*i+j*j*j+k*k*k) printf(“ %d”,n); } } 7、程序清单： main() { int n,s,j; for(n=1;n=100;n++) { s=0; for(j=1;jn;j++) if (n%j= =0) s=s+j; if (s= =n) printf(“%d”,s); } } 四、实验体会 1、根据实验要求和实验内容来谈。