2019-2020年人教版物理九年级中考复习——小灯泡电功率的测定（提升）.docxVIP

2019-2020学年人教版物理九年级中考复习 ——小灯泡电功率的测定（提升） 一、单选题（本大题共15小题，共30.0分） 小明将标有“6V 6W”的灯L1与标有“6V 3W”的灯L2串联(假设灯丝电阻不变),如图所示.下列说法错误的是(????)  A. 该电路能探究串联电路的电压特点B. 该电路能探究电流与电压的关系C. 该电路能探究电流做功的多少与电压的关系D. 该电路可以测出灯泡L1的额定功率 下面说法错误的是（　　） A. 闭合开关后将滑动变阻器移动到阻值最大处之后就可以进行灯泡电功率的测量B. 伏安法测量小灯泡的电阻的测量原理是R=UIC. 利用ρ=mV 下列说法正确的是（　　） A. 对人体的安全电压是不高于36VB. 保险丝应与所保护的电路并联起来C. 在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝D. 用电路的电功率可用专用的功率表来测量 某学生想通过如图所示的电路图来进行下列四个实验(电源电压保持不变，R1为定值电阻，你认为不可行的实验是()  A. 验证欧姆定律B. 验证焦耳定律C. 测定电阻R1消耗的功率D. 验证电路两端总电压等于各部分电阻两端电压之和 下列选项中有关物理概念和原理阐述准确的是（　　） A. 不同物质的比热容一般不同,它与物体吸收或放出的热量、物体的质量、升高或降低的温度有关B. 在初中物理教学中“光线”、“磁感线”等概念的引入,采用了控制变量的研究方法C. 可以用电能表和秒表来测定家庭电路中用电器的电功率D. 汽车安全带做的比较宽是为了增大压强 下列关于测量原理的说法，错误的是（　　） A. 测浮力：F浮=G?F,其中F是当弹簧测力计吊着浸在液体中的物体静止时的示数B. 测滑动摩擦力：f=F,其中F是当弹簧测力计拉着物体在水平方向上运动时的示数C. 测小灯泡的电功率：P=UID. 某同学利用图甲所示的电路测量小灯泡的电功率．电路中电源电压保持4.5V不变，灯泡上标有“3V，1W”字样．闭合开关，将滑片P滑到某一位置时，电压表的指针指示的位置如图乙所示．下列说法错误的是（　　） A. 灯泡的额定功率为1WB. 灯泡正常发光时的电阻为9ΩC. 灯泡的实际功率为0.64WD. 此时灯泡和滑动变阻器的阻值之比为8：7 下列关于功率的测量方法中，不正确的是（　　） A. 利用电能表和秒表可以测量用电器单独工作的电功率B. 利用电压表和电流表可以测量用小灯泡发光时的电功率C. 利用弹簧测力计和刻度尺可以测量拉动木块时拉力的功率D. 利用体重计、刻度尺和秒表可以测量中学生爬楼梯的功率 在“测定小灯光的功率”的实验中，正确连接好电路并闭合开关后，若发现小灯光不亮，电表的示数较小，下一步的操作应该是（　　） A. 调节滑动变阻器 B. 断开开关检查电路连接是否正确C. 检查小灯泡是否损坏 D. 换用电压较低的电源 电现象中有三个同学们非常熟悉的实验：a、探究电流与电压的关系；b、伏安法测电阻；c、伏安法测电功率．这三个实验均要用到滑动变阻器，并多次测量电压和电流值．但滑动变阻器的作用以及对测量数据的处理方式并不相同．下列说法正确的是（　　） A. a实验是为了多次测量求平均值来减小误差,滑动变阻器的作用主要是保护电路B. b实验是为了多次测量寻找普遍规律,滑动变阻器的作用主要是改变电阻两端的电压C. c实验是为了比较实际功率与额定功率,滑动变阻器的作用主要是改变灯泡两端的电压D. 三个实验都是为了多次测量求平均值来减小误差,滑动变阻器是为了控制电压一定 下列说法中，正确的是（　　） A. 根据R=UI可知,导体的电阻由导体两端的电压和通过导体的电流共同决定B. 发光二极管是半导体材料C. 在测量小灯泡的电阻时多测几组数据是为了求平均数,减小误差D. 在测量小灯泡的电功率时应该多测几组数据是为了求平均数 有两个额定电压相同的小灯泡，串联起来接到电源上，亮度不同。在确定哪个灯泡的额定功率比较大时，要做以下分析： ??? ①从关系式P＝I2R可以知道； ??? ②较亮灯泡的电阻较大； ??? ③在相同电压下工作时，灯泡的电功率和它的电阻成反比； ??? ④从关系式P＝U2/R可以知道； ? ? ⑤串联时流过两个灯泡的电流相同； ??? ⑥所以，串联时那个较暗灯泡的额定功率较大 请你将最合理的排序选出来【? ????】 A. ②①③④⑤⑧ B. ⑧②①③④⑤ C. ①③④②⑥⑤ D. ⑤①②④③⑥ 在测量小灯泡的电功率的实验中，把标有“2.5V”的灯泡L与滑动变阻器R串联起来接在电压是5V的电源上，调节滑动变阻器，使灯泡正常发光，测得小灯泡的功率为0.5W，以下说法中不正确的是（　　） A. 电流表的读数为0.2A,变阻器两端电压是5VB. 滑