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培养低年级学生学习注意力心得体会 杨晓落 家长朋友们老抱怨“孩子上课不集中，边听课边做小动作；家长多 次催促孩子照旧拖拉磨蹭；孩子不愿做作业，更愿意玩乐”等等的现象， 这些孩子身上的问题都与孩子的专注力紧密相连。当家长在困惑寻不 到解决的方法时，由于自身家庭教育知识的缺乏，首先忽略了自己专 注力的培养，其次忽略了对孩子学习专注力培养与训练的引导。 请家长们检讨一下：1.当孩子专注于做某件事时，家长们是否会时常 提醒孩子这样或那样，打断孩子的思路？2?当孩子按照自己的想法专 注地做事时，家长是否会时不时要求孩子按照家长的要求走？3.当家 长陪伴孩子做作业时，是否经常提醒孩子哪做错了，并要求孩子马上 改正？如有的话请家长朋友们引起重视，当孩子注意力高度集中时， 当孩子做事情聚精会神时，千万不要去打断孩子们，更不能一味地去 唠叨指责，这样会引起孩子烦燥，引导孩子的不满意，长此下去会使 孩子的注意力分散，会导致孩子学习粗心，依赖性强，或是是边写边 玩等等现象。 草原雄鹰指导师系列讲座课学习习惯培养第二讲〈〈怎样培养孩 子学习的专注力〉〉，围绕学习注意力应有的?4?种品质展开（注意的范 围-注意的恒定性—注意的分配—注意的转移），不同年龄段的孩子， 同年龄不同的孩子注意力品质都不一样，差异因人而异，当家长培养 孩子专注力后，孩子随着年龄的增长注意力的专注时间也会越来越强。 老师就如何培养给大家了八种方法，我谈一下自己的感受！ 方法一：给孩子安静的学习环境。家长要给孩子营造安静舒适的 学习环境，给孩子专注做事的空间，给孩子独力做事的自由性，家长 要控制好自己嘴巴，不要去打断孩子，否则孩子的注意力就会转移或 受影响，注意力就会大大的分散。由于我起先缺乏家庭教育知识，以 为只要儿子博文做在书桌前就是学习，根本没去关注过孩子坐在那里 是学习还是玩乐，也没去关注过孩子专注事情维持的时间，一味地让 孩子的大脑处于疲劳状态，陪伴博文时学习时还会时不时的指出孩子 的问题，要求改正，当时孩子怨恨的眼神，埋怨的话语让我不得不重 新考虑自己的育儿方法，现在通过自己观念的改变，通过七彩阳光平 台学习家庭教育后，现在我会引导儿子博文学习前做好准备工作（喝 水，上卫生间等等），与孩子做好时间约定，学习期间如有问题先自己 考虑，等学习结束后再请求父母的帮助，每做完一门功课给儿子休息 的时间，如博文心情低落时我与老公都会先调动起孩子学习的热情来， 再让他进入学习状态。一段时间的引导，儿子学习的专注力明显进步 了很多，不需要我们时刻地催促，自己完全能自主独力的做好。 方法二：用时间加减法来培养孩子的注意力与关注孩子渴望玩得 心理需求。这二种方法是老师时常提到的方法，家长要引导孩子构造 时间意识，让孩子去利用闹钟，钟表去跟时间比赛，今天学习用的时 间跟昨天学习用的时间作对比，引导孩子做时间的小主人，用时间的 加减法来引导孩子看到自己的进步，激发孩子对学习的兴趣来。引导 孩子学习与玩乐同样重要，让孩子有自由自己玩乐的时间，尊重孩子 玩乐的天性。每天定期与儿子博文约定好的课外练习时间，我考虑到 孩子第二反抗期的心理特点，情绪的不稳定性，我会站在孩子的立场 上对儿子说：“儿子休息时间到了，余下的明天接着做，别累着了，让 ”自己放松一下。儿子一听这话，说：“妈妈我不累，你别担心，我心里有 ” ”数的。我用换位思考法让孩子了解，妈妈一直在关注着他，妈妈希望 ” 他快乐学习！孩子都很敏感，父母的一点点爱意他们都会感受得到。 方法三：培养孩子的有意注意。孩子无意的做事，家长有目的性 的引导与教育，孩子就会有意的注意了。平时生活中，我们家长可以 针对孩子的状况给予正确的引导，比如引导孩子做作业如何正确的坐 姿？引导孩子上课时如何做到专注？引导孩子如何去喜欢自己的老 师？引导孩子如何去与同学们建立友好的关系？引导孩子如何去与 人交际等等，家长正确的引导，孩子就会去注重这方面的东西，然后 再利用孩子自己的认知能力是非判断能力，用自己的方式体现出来。 方法四：家长通过亲子游戏来强化注意力关注。孩子都喜欢做游 戏，家长引导孩子的游戏心理，培养孩子的快乐感，让孩子保持高度 集中。日常生活中，家长时常关注孩子感兴趣的游戏，有了兴趣才会 保持专心，再根据一定的目的提供材料，或让孩子独自玩乐，或共同 参与到孩子的游戏中做好亲子互动，与孩子一起共同培养注意力的专 注。 方法五：家长有意引导孩孩子做事的完整性。儿子博文性格比较 随和，虽然有时有自己的想法，由于种种原因，不敢于发表自己的观 点，就算自己说了别人也不会采纳的，时常会考虑别人的感觉，自己 的感觉抱无所谓的态度，通过与指导师的沟通，指出了儿子博文自信 心不足与表达能力方面欠缺，需从引导儿子博文有条理思考问题和做 事，并且关注孩子做事的完整性入手。首