人体和外界环境的气体交换教学时.pptxVIP

第三节 人体和外界环境的气体交换学习目标1.说出呼吸运动的过程；2.尝试使用肺活量测试仪测量肺活量。一、呼吸运动请你这样做： 两只手轻轻放在胸部下侧，深深地吸气再缓缓的呼气，把肺里的气体全部呼出来。仔细体验下：吸气时，胸部发生了什么变化？呼气时又如何？胸廓肋间肌呼吸肌膈肌 讨论：1、人体吸气时，外界气体是如何进入肺的？2、人体呼气时，肺内气体又是如何排出体外的？ 有类似之处吗？胸廓------钟罩VS肺------气球膈------橡皮膜下降 膈____上升 膈____向下拉橡皮膜向上顶橡皮膜缩小 胸廓容积____扩大 胸廓容积____鼓起来 缩小 钟罩容积____钟罩容积_____ 进入 气体____ 肺气体从肺____排出 瘪了 小气球_____扩大 小气球_____呼气 吸气 （完成____ ）（完成_____）气体进入气体排出肋骨上升肋骨下降膈顶部上升膈顶部 下降肺容积的变化导致了―――吸气和呼气。肺容积扩大――――外界气体入肺吸气肺容积缩小――――肺内气体排出呼气呼吸状态呼吸肌肋骨膈胸廓容积空气收缩扩大吸气下降上升进入呼气下降上升缩小排出舒张二、肺活量《国家学生体质健康标准》规定，肺活量是中学生生长发育水平的必测项目。那么什么是肺活量呢？肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量。一个人肺活量的大小与其年龄、性别、身体、健康等因素有关。成年人的肺活量大约是2500～