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充分认识 语法知识的解题作用 “辨析病句”是对病句的识别和分析，病句的类型很多，2003年《考试说明》指出了六种类型： 1、语序不当； 2、搭配不当； 3、成份残缺或赘余； 4、结构混乱； 5、表意不明； 6、不合逻辑 辨析病句的基本要求： ①语法分析法。找出主干，先找出句子的主、谓、宾，看是否残缺，是否搭配得当。如果句子主干没问题 ，就应当检查修饰语(定、状、补)是否能恰当地修饰或说明中心语。 ②语意分析法。如果结构 没问题，可体味句子的意思，情趣和表达习惯，看逻辑方面是否有问题，否定是不是太多，指代是否明确，是否有歧义，用词是否妥贴，是否重复，词序是否正确，修辞得当与否等等 。 例一．下列句子结构完整的一项是( )A。从他上学那天起，就对语言产生了浓厚的兴趣。B．由于美国大学忽视理论的应用，使美国有用的科学技术人才逐年减少，产生了人才危 机。C．在自然保护区的密林深处，处处可见瀑布，这里有“瀑布之乡”的称号。D．她给我描绘了除夕农民包饺子、守岁守到深夜，初一清晨全家一起，吃饺子，放鞭炮 例二、下列各句搭配得当的一句是( )A，大路两旁，到处都种植着果园。B．各种读书声汇成一支动听的歌声。C．雪白的墙，晃得人眼睛都睁不开了。D．晚会上，演员表演了音乐、舞蹈和气功等文艺节目。 例三、读读下列语句看看有没有毛病 ①桌上放着许多朋友送来的礼物。 ②通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。 ③博物馆展出了宋朝时期新出土的古船。 ④春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声 ⑤为了忘却的记念 语序不当的类别： ①多层定语语序不当 ②多层状语语序不当 ③虚词的位置安排得不恰当；特别是“把”字短语位置不当 ④分句语序不当 ⑤主语与关联词语或并列词语语序不当 ⑴多项定语的正确次序一般可按以下次序排列： a.表领属性的或时间、处所的；b.指称或数量的短语； c.动词或动词短语； d.形容词或形容词短语； e.名词或名词短语。另外，带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。 例：一位优秀的有20多年教学经验的国家队的篮球女教练。 正确次序：国家队的（领属性的）一位（数量）有20多年教学经验的（动词短语）优秀的（形容）篮球（名词）教练。 ⑵复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语； b.表时间或处所的; c.表语气（副词）或对象的（介宾短语）； d.表情态或程度的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前 目的或原因、时间、处所、语气、范围、否定、程度、情态、对象。 例：那位失主在电视台昨天为表谢意又诚挚地为小赵点了一首歌。 改为：那位失主为表谢意昨天在电视台又诚挚地为小赵点了一首歌。 搭配不当的现象主要有： 主谓搭配不当 动宾搭配不当 主宾搭配不当 修饰成分与中心词搭配不当 关联词搭配不当 一面与两面搭配不当 并列短语做句子成分搭配不当 例： ①他在运动会结束后正式退出了运动员生涯。 ②黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 ③春风一阵阵吹来，树技摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的响声 ④以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。 ⑤说实话，当时对自己的稿子能否被刊用，没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的都是一些大家。 成分残缺主要有以下几种：主语残缺 谓语残缺 宾语残缺 关联词残缺 例： ①通过医生的精心治疗，使她很快恢复了健康。 ②对于那些无视交通规则的人，难道不应该受到责备吗? ③在社会主义市场经济体制建立的今天，任何脱离国际化市场需要去谈志愿、兴趣，都是不恰当的 ④比赛地点在天安门金水桥前，沿着长安街、二环路等规定路线跑完全程42.195公里。 ⑤一位农民向国家文物部门献出了一枚祖传的大颗粒珍珠，具有极高的观赏、保存价值。 关于成分残缺或赘余要注意以下几种情况： ⑴望见介词打头的句子，检查是否患主语残缺症。 对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视。 ⑵望见定语过长的句子，检查动词是否带有宾语。 为了全面推广利用菜饼或棉籽饼喂猪，加速发展养猪事业，这个县举办了三期饲养员技术培训班。 常见成分赘余的毛病主要有以下三种情况 堆砌词语虚词多余 语义重复规律总结：①成分赘余包括主语赘余、谓语赘余、宾语赘余和修饰成分赘余②从赘余的性质来看，可分：堆砌词语、词义重复、为蛇添足等句子结构已经完整了，句意已经明确了，如果再多出些不必要的词语，就会出现成分赘余的毛病。 例： ①这句话的后面，包含着多么丰富的“无声”的潜台词啊! ②昨天是转会截止日期的最后一天，中国足协又接到2