高中数学 第一单元 常用逻辑用语 1.3.1 推出与充分条件、必要条件 新人教B版选修1-1课件.pptVIP

类型二　充分条件、必要条件的应用 命题角度1　由四种条件求参数的范围 例3　已知p：2x2－3x－2≥0，q：x2－2(a－1)x＋a(a－2)≥0，若p是q的充分不必要条件.求实数a的取值范围. 解答 反思与感悟 在涉及到求参数的取值范围与充分、必要条件有关的问题时，常常借助集合的观点来考虑.注意推出的方向及推出与子集的关系. 答案 (1,2] 解析 x2－4ax＋3a20，即(x－a)(x－3a)0， 得ax3a(a0)，∴p：ax3a. ∴q：2x≤3. 又p是q的必要不充分条件， ∴{x|2x≤3}{x|ax3a}， 命题角度2　充要条件的探求与证明 例4　求关于x的一元二次不等式ax2－ax＋1－a0对于一切实数x都成立的充要条件. 解答 判别式Δ＝a2－4a(1－a)＝5a2－4a＝a(5a－4)0， 则ax2－ax＋1－a0对一切实数x都成立. 而当a＝0时，不等式ax2－ax＋1－a0化为10. 显然当a＝0时，不等式ax2－ax＋1－a0对一切实数x都成立. 必要性：因为ax2－ax＋1－a0对一切实数x都成立， 反思与感悟 探求一个命题的充要条件，可以利用定义法进行探求，即分别证明“条件?结论”和“结论?条件”，也可以寻求结论的等价命题，还可以先寻求结论成立的必要条件，再证明它也是其充分条件. 跟踪训练4