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第四章 中学生注意力培养 注意斗兴惯状优缺点 作文 台湾老人 赵慕鹤 98岁成为全球最年长硕士 66岁退休;75岁当背包客游历世界;87岁时,他以大学生身份重返校园;93岁到医院当义工 尼克胡哲 人生不设限 尼克·胡哲的幽默演说，受到许多人的追捧，更是激励了一代人积极面对人生的勇气 1982年12月4日，胡哲出生于澳大利亚墨尔本。他天生没有四肢，只有左侧臀部以下的位置有一个带着两个脚趾头的小“脚” [6] 。尽管身体残疾，但父母并没有放弃对他的教育。胡哲的父亲是一名工程师、母亲是一名护士。在他六岁时，父亲教他如何用身体仅有的“小鸡脚”打字。而母亲则为他特制了一个塑料装置，好让他学会“握笔”写字。八岁时，胡哲的父母把他送入小学。因身体残疾，胡哲饱受同学的嘲笑和欺侮。十岁时，他曾试图在家中的浴缸溺死自己，但没能成功 安徽合肥 女教师春节期间为等老公，挡住高铁关门，导致延误 河南男子20年后当街打老师。 李吉林 （著名儿童教育家、情境教育创始人） 1978年，李吉林开始情境教学的实践探索与研究以来，从小学语文情境教学到情境教育、情境课程，创造性地把儿童的情感活动和认知活动巧妙地结合起来，极大地调动了学生的学习积极性；提出了一系列自己独特的教育主张，构建了具有民族特色和时代气息的情境教育的理论体系与操作体系，为儿童的快乐、高效学习探索出一条有效的路径。成为我国实施素质教育的一面旗帜。 81岁重病住院，要求在能够看到马路对面任教一生的学校，听听孩子们的声音。 朱永新 新教育发起人、苏州大学博导 1.教育的本质就是培养学生一种积极的态度。??2.一个人的精神发育史，就是你的阅读史。 多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、中央电视台“感动中国”候选人、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、“为了公共利益”年度人物等。 李镇西 被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。 2018年夏天守三分苗园，许一世芳华！1982年，24岁的李镇西第一次站上讲台。转眼36年过去，全国优秀语文教师李镇西也迎来了退休的时刻。400多名学生从全国各地赶来 只为上他的最后一课。他最后跟曾经“未来班”的学生们叮嘱：要让别人因为你的存在而感到幸福。 李镇西：老师的爱心和智慧是不是真的，是不是货真价实，就看他对后进生的态度。这些孩子长期受到冷落，心灵会受到伤害，你怎么对待他，他明天会怎么对待别人。 HYPERLINK 苏州大学教育 HYPERLINK 哲学博士，语文 HYPERLINK 特级教师，曾荣获四川省成都市优秀专家、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖。现任成都市武侯实验中学校长?[2]?。 《老师好》于谦 《一个都不能少》魏敏芝 1、“我认为一堂好课应上得学生‘小脸通红，小眼发光，小手直举，小嘴常开’，这是充满生命活力的具体体现”。——著名特级教师 孙双金3、“一个具有倾听意识和习惯的教师不会满足于仅仅听到了学生的言辞，他还善于倾听言辞背后的思绪和性情、欲望和需求，并加以热情地呵护和细心地引导”。——著名语文教育专家 周一贯6、“审美感受的愉悦，影响着儿童的想象、联想、情感及行为动作。因此一切教学活动中，美，无处不显示出一种积极的驱动，无处不产生对儿童智慧的启迪，对儿童心灵的润泽。”—著名特级教师 李吉林7、“美能激智，美能发辞，美能怡情，美能育德。美对儿童发展产生的全方位的功能是无可非议的”。——著名特级教师 李吉林 12、“缀文者情动而辞发，观文者披文以入情”。——刘勰13、“没有一条寓有诗意的、感情的和审美的清泉，就不可能有学生的智力发展”。——前苏联教育家 苏霍姆林斯基1、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知2、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠3、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知4、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子8、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知9、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。——陶行知10、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困,然后能自强也。故曰：教学相长也。——孔子11、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。——苏霍姆林斯基13、教师的人格就是教育工作者的一切,只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基14、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。——威廉.詹姆士1