人教版物理九年《功》课件1.pptVIP

* * * * * * * * * * 复习提问：１．放在桌面上的木块受到几个力的作用？ Ｎ Ｇ ２．用力拉在水平桌面上的木块，木块静止，木块受到几个力的作用？用力拉在水平桌面上的小车，小车前进，小车受到几个力的作用？ Ｎ Ｇ Ｆ f 哪个力的作用有了成效？ Ｆ Ｎ Ｇ f 即拉小车的力对物体的移动作出了贡献 对小车作了功 推力对火箭做了功 根据上面的实例，你知道用什么标准来判断是否做功吗？ 判断做功需要哪两个因素？ 根据做功的两个必要因素，你能想出 不做功的例子吗？ （作用在物体上的力） （物体在力的方向上移动的距离） Ｆ Ｓ 必须需要，缺一不可． 必要因素 分析： 无距离 有力 没有做功．（劳而无功） 分析： 无力 有距离 没有做功．（不劳无功） 用脚踢出足球，球在地面上滚动，滚动过程中， 人对球做功了吗？ F s 分析： 有距离 有力 没有做功．（劳而无功） 但Ｆ⊥Ｓ 不做功 １．有力，但是在力的方向上通过的距离为零． ２．有距离，但是和距离同一方向上没有力的作用 ３．有力，也有距离，但是力和距离方向是相互垂直的． (1)你背着书包走在上学的路上,你对书包做功了吗? (2)苹果熟了从树上落下来,下落过程中重力对它做功吗? (3)小明用力向上提起了一桶水,提力做功没有? 用起重机按下图所示的三种方式分三次将物体匀速吊起 起重机第二次对物体做功与第一次比较什么量改变了，什么量没有变？ 第二次做功与第一次做功的关系？ 力学里规定——功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积． 第三次与第一次相比什么量变了，什么量没有改变？ 第三次做功是第一次做功的几倍？ 　　　　功　的　计　算 　　　Ｗ＝ＦＳ 牛（N） 米（m） 焦耳（J） 即：１J＝１N · m . （意义：1牛的力使物体在力的方向上，通过1米的距离时所做的功为1焦。） [例题] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？ 10m 50N 100N 解：W1=Fs=50N?10m=500J 答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。 W2=F’s’ =Gh=100N?1.5m=150J 1．举重运动员举着杠铃不动，举力做了功． 2．人提着一重物沿水平方向匀速移动一段距离，提力对重物做了功． 3．苹果从树上落下，重力对苹果做了功． 4．小球在光滑平面上移动一段距离，桌子的支持力对小球做了功． （×） （√） （×） （×） （一）、怎样才算做功（做功的两个必要因素） 1、物体要受力的作用 2、物体要在力的方向上通过一定的距离 （二）、怎样计算功 练习： 1、质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物，一匹马拉着它将货物匀速运到了3000m外的货场。如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N，求马运货时的功。（g=10N/kg） 2、某足球运动员在水平方向用25牛的力，将10牛的球沿水平地面踢出，踢出后球在地面上滚了30米才停下来。在球滚动过程中，脚对球所做的功为（ ） A、750焦 B、300焦 C、450焦 D、0 3.一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离。关于拉力哪一次所做的功多？ 4．三辆汽车用相同的大小的牵引力和速度行驶，甲沿上坡路，乙沿水平路，丙沿下坡路，都行驶相同的时间，哪辆车的牵引力做的功多？ * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *