人教部编版 历史 九年级下册 第16课 冷战.pptVIP

提问对象、手段、目的 * * * * * 两极格局形成以后，由于美国实行霸权主义，矛盾日益尖锐，在局部地区美国还发起了热战，比如朝鲜战争、越南战争。与此同时，苏联通过“四五”计划，实力得到迅猛发展。标志着二战后欧洲出现了两个敌对的军事集团，以美国的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的“冷战”对峙局面最终形成。 美国 苏联 当时担任美国驻苏参赞的凯南却对身边的记者说:“人们在欢呼跳跃......他们以为战争结束了。而战争才刚刚开始。” 1945年5月8日 两个“战争”分别指的是什么？ 结束： 开始： 二战的欧洲战争 “冷战” 第16课 冷战 1.知道杜鲁门主义的出台及其影响、马歇尔计划的实施和实质；（重点） 2.知道北约与华约的建立与影响；（重点） 3.了解德国分裂的进程与影响； 4.美国冷战政策的表现形式。（难点） 学习目标 思考问题，在文中做好标注，写清提示词，6分钟左右。 ①冷战的含义？（冷战的时间、双方、方式） ②“二战”后的美国国际地位？ ③冷战的开始的标志？美国冷战的表现形式？ ④德国分裂的影响。 ⑤两极格局形成的标志。 自主探究 美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除了武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义。这被称为“冷战”。 冷战的含义 冷战的双方： 冷战的手段： 冷战的目的： 冷战：二战后的40多年，以美、苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。 材料一：战后美国实力简表 经济 确立了以美元为中心的货币体系。黄金储备量占世界3/4，工业生产量占资本主义世界2/3。 军事 1945年，武装部队总人数达到1200多万，国防预算超过800亿美元。空军、海军力量天下第一。在全球有484个军事基地。垄断着原子弹。 材料二：美国在世界上处于领导地位。……其他任何一个伟大的领袖所担负的责任，都不能同美国今天所担负的责任相比拟。 ——美国总统杜鲁门 二战后,美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家 美国称霸世界的野心日益膨胀 战后美苏的发展状况 材料三：苏联以世界上最强大的陆军力量雄踞欧亚大陆，堪与美国平分秋色。1949年成功制造出原子弹，打破了美国的的核垄断。……苏联成为战后唯一能与美国抗衡的大国。 强大起来的苏联，成为美国称霸的障碍。 丘吉尔说：国际关系中没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。 国家利益的冲突 不同的社会制度之间的对立 国家战略的对立 （1）时间： （2）内容： （3）影响： 1947年3月 杜鲁门把世界分为“自由国家”和“极权政体”两个对立的营垒，宣称美国将领导和帮助所有选择“自由制度”、抵抗极权统治的力量。 以美国为首的资本主义国家 苏联 冷战政治表现：杜鲁门主义的出台 （1）时间： （2）目的： （3）实质： 1947年 通过援助西欧恢复经济， 稳定资本主义制度 冷战经济表现：马歇尔计划 “马歇尔计划”——美国冷战政策经济上的表现 思考：美国为什么要“帮助别人”，真实意图？ 材料一 1948年到1950年，共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，90％是赠予，10％是贷款。 材料二 控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 （1）时间： （2）目的： （3）实质： 1947年 通过援助西欧恢复经济， 稳定资本主义制度 冷战经济表现：马歇尔计划 控制西欧，遏制苏联，称霸世界。 时间： 地点： 国家： 1949年 美国华盛顿 以美国为首的12个西方国家 设在布鲁塞尔的北约 盟军总部 北约标志 冷战军事表现：北约组织的建立  （冷战开始的标志） 军事上： 政治上： 经济上： 杜鲁门主义出台 推行马歇尔计划 成立北约组织 美国冷 战 的 表 现 归纳小结 冷战时期苏联宣传画： 苏联人对美国人说“你最好别惹我！” 针对美国的冷战政策，苏联采取了什么对策？ 提问对象、手段、目的 * * * * * 两极格局形成以后，由于美国实行霸权主义，矛盾日益尖锐，在局部地区美国还发起了热战，比如朝鲜战争、越南战争。与此同时，苏联通过“四五”计划，实力得到迅猛发展。标志着二战后欧洲出现了两个敌对的军事集团，以美国的资本主义阵营和以苏联为首的社会主义阵营之间的“冷战”对峙局面最终形成。