《职工工资管理系统》c语言课程实践报告.docxVIP

实践报告 1.?目的：通过此次综合编程实践，使大学生进一步熟悉和掌握?C?语言的基 本知识，基本编程原理；学习用?C?语言开发应用程序的方法；进一步熟悉 计算机程序设计的基本方法，步骤，培养大学生设计，调试，测试程序能 力。 2.?程序功能介绍：该程序是用链表编写的职工工资管理系统，主要功能实 现职工有关信息的录入，分析，查找，增加，修改，排序等功能。 职工工资管理系统 上图是程序的主界面 A.1?是数据录入的功能提示语句 B.2?是数据分析的功能提示语句 C.3?是信息查询的功能提示语句 D.4?是添加信息的功能提示语句 E.5?是删除信息的功能提示语句 F.6?是修改信息的功能提示语句 G.7?是对信息排序的功能提示语句 H.8?退出该程序的功能提示语句 3.具体流程图： 主函数 1.职工信息 录入 2.数据分析???3.信息查询???4.信息添加???5.删除信息???6.修改信息?????7.信息排 序 调用?create 函数 调用 analysis?函 调用?search 函数 调用?add 函数 调用?delete 函数 调用?edit 函数 调用?bubble sort?函数 数 调用 insert?函 数 调用 analysis?函 数 调用 analysis 函数 调用 analysis 函数 3.程序实现 1）输入?1?进入此函数，执行?create?函数 调用?insert?函数 回到?create?函数?，回到主函数 2）执行过?1?选项后便可以执行?2?选项?，进入如下过程 调用?show?report?函数 3）回到主函数界面后，按选项?3?后进入信息查询的程序，如下 4）回到主函数界面后，选择选项?4?进入一下过程 5?回到主函数后?选择?5?后，进入删除环节 调用?analysis?函数 接着调用?show?report?函数 5）回到主函数后，选择?6，进入修改界面 回到主函数 6）在主菜单上选择?7，进入排序项 8?退出程序 4.程序运行演示，在主界面上选择?1，输入若干信息，入以下界面： 输入?4?个人信息。 返回后选择?2?选项 界面的上端是每个人的信息，下端是分析表，反映了整体情况 返回主菜单后选择?3，以编号为?1?的员工为例 返回主菜单后选择?4 返回主菜单后，选择?5，以?2?号员工为例 选择?y?确定后?显示 返回主菜单，选择?6?以?3?号为例 选择?y，确定 返回主菜单后，选择?8，退出 4.代码的调试过程： 本人的程序由链表实现，由于对链表的运用不是很熟练，所以花了很长 的时间编写该程序，大致编完后，在编译与构建的过程中，同时也遇到 了很多困难。例如，在第一次编译的时候，出现了?20?多个错误与很多 警告。其中很多是由于在编写程序过程中不规范的语法和写法，有时是 少分号，有时是少括号。但最难改的是逻辑错误，特别是指针的指向问 题，一当程序编的很长的时候就很难分清了。但还是运用有效的调试方 法解决了问题。在调试的过程中，设置断点调试起到了很大的帮助，并 且运用?F10?与?F11?同样起到了很大的作用，变量值的监控对修改程序提 供了很多有用的信息。 5.其他说明： 在使用程序的过程中，强烈建议使用者首先执行选项?1，即首先录入信 息。 所有后面的功能都必须建立在有信息的基础上，选项?1?就是首先录入职 工人员的信息。并且该程序还是比较人性化的，当输入的信息不符合实 际情况的时候，会自动出现提示语句，从而有助于减少函数后期运行可 能产生的错误。另一方面，建议测试运行的人数不要太多，毕竟程序还 不是很完善，一些预想不到的错误还是会出现的。 6.总结； 该程序的编写花了本人很长时间，但是最终通过自己的努力， 能够把这样一个程序从构思落实到成型确实也是令自己很有 成就感。我想，此次经历是很有价值的。在这一过程中，我 对?c?语言也有了更多的了解，并帮助我更好的掌握了?c?语言 知识。