三年级上册数学教案-9《数学广角——集合》 人教新课标（2014秋）.docVIP

《数学广角——集合》教案 课题 数学广角——集合 单元 第九单元 学科 数学 年级 三 学习 目标 1、在具体情境中，使学生感受集合的思想，感知集合图的产生过程。 2、能借助直观图，利用几何的思想方法解决简单的实际问题，同时使学生在解决问题的过程中，进一步体会集合的思想，进而形成策略。 3、渗透多种方法解决重叠问题的意识，培养学生善于观察、勤于思考的学习习惯。 重点 让学生感知集合的思想，并能初步用集合的思想解决简单的实际问题。 难点 对重叠部分的理解。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、谈话导入： 老师先给大家出一道脑筋急转弯，看谁能回答上来。 两位妈妈和两位女儿一同去看电影（每人都得买一张票），可是她们只买了3 张票，便顺利地进了电影院。这是为什么？ 课件演示：母女三代人的图片：小红、小红的妈妈小红的姥姥 哈哈，原来一共有三个人！ 在生活中，也经常遇到这样的问题，这节课我们就来探讨一下。板书课题。 学生猜测各种可能性。 两位妈妈是指小红的妈妈和小红妈妈的妈妈（姥姥）；两位女儿是指姥姥的女儿（小红的妈妈）和妈妈的女儿（小红） 用学生喜欢的脑筋急转弯来引入课题，渗透新课所要运用的知识，为探究新知打下基础。 讲授新课 1、体会生活中的集合的问