一年级下册语文教案 -16一分钟 人教部编版.docxVIP

《16.一分钟》教学设计 光明小学??毕业茹 ????教学目标： ??? 1.我能工整规范的书写“已经”两个字，区分已、己两个形近字。 ??? 2.我能正确、流利、有感情的朗读课文，读出元元沮丧、后悔的语气。 ??? 3.借助“要是......就......”句式，根据课文内容进行简单推断，联系生活实际，初步学会珍惜时间。 ????教学重点：区分已、己两个形近字。借助“要是......就......”句式，根据课文内容进行简单推断，理解课文内容。 ????教学难点：在朗读中理解课文，体会时间的重要。读出元元沮丧、后悔。 ????教学过程： ????一、复习检查 检查会写生字，“钟、元、洗、共、坐”，同桌对照黑 板互相订正。 ????二、课前激趣 ????1.今天我们继续学习第16课《一分钟》（板书课题） ??? 2.体验一分钟长还是短？ ?闭眼睛一分钟，不能睁眼。 小组内玩石头剪刀布游戏，你能赢几个同学。 刚才听写生字也用了一分钟 小结:一分钟可以说很短也可以说很长，在各种情况下我们打感受是不同的。 三、学习新课 1.师：大家还记得他是谁吗？ 2.师：元元只多睡了一分钟却迟到了二十分钟？ 3.（出示学习提示）指名读，要求声音洪亮。 4.根据学习提示读一读、画一画你的发现吧。（教师巡视） 5.汇报: ??? 6.元元多睡一分钟，为什么迟到20分钟，谁来说说答案？ ????生：等绿灯、