九年级化学课件---化学肥料-.pptxVIP

《化学肥料》教学内容课程导入化肥简介区分化肥课堂训练第一部分课程导入课程导入同学们！右图农民伯伯正在享受丰收的喜悦，丰收除了需要充足的水分和光照等条件外，还需要土壤提供营养，但这是远远不够的。随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量逐渐增大，提供优良的种子和增施化肥已经成为农作物增产的最有力措施,本节课我们将学习有关化学肥料的相关知识。第二部分化肥简介元素对植物生长的重要性植物必需的营养元素有16种：碳(C)、氢(H)、氧(O)、氮(N)、磷(P)、钾(K)、钙(Ca)，镁(Mg)、硫(S)、铁(Fe)、硼(B)、锰(Mn)、铜(Cu)、锌(Zn)、钼(Mo)、氯(CL)。一般占植物干物质重量的0.1%以上，有碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁和硫共9种微量营养元素的含量一般在0.1%以下，最低的只有0.lmg/kg(0.lppm)，它们是铁、硼、锰、铜、锌、钼和氯7种。元素对植物生长的重要性子叶不能正常发育，叶内有大量碳水化合物积累，影响新生组织的形成、生长和发育，井使叶片变厚、叶柄变租、裂化。叶绿素减少，叶片出现失绿现象，幼叶的叶尖因缺绿而黄化并干枯，最后叶片脱落；还会使繁殖器官的发育受到破坏。缺少微量元素时的现状铁进入植物体后即处于固定状态，不易转移，老叶子中的铁不能向新生组织中转移，因而它不能被再度利用，因此缺铁时，下部叶片常能保持绿色，而嫩叶上呈现失绿症。几种常见化肥的性质化肥名称成分性质使用方法碳酸氢铵分子式为NH4HCO3，含氮量17%左右白色细粒结晶，有强烈的刺鼻氨臭味，易溶于水，水溶液呈碱性。不稳定性，温度、湿度越高，分解越快，并且易吸潮和结块。应深施，并应立即覆土，以防止氨的挥发。碳铵不能与碱性肥料混合施用，以免造成氨的挥发损失。尿素分子式为CO(NH2)2，含氮量46%尿素易溶于水，20℃时，100公斤水中可溶解105公斤尿素。应深施覆土，以避免养分损失，尿素的肥效比其它氮肥约晚3-4天，因此作追肥时应适当提早施用。钙镁磷肥一般含P2O514%，此外，还含有MgO10%、CaO25%、SiO240%黑绿色或灰棕色粉末，不溶于水，能溶于弱酸，无腐蚀性，不吸潮，不结块有机肥混合堆沤后施用的肥效比单独施用效果好，在有绿肥轮作中，最好施在绿肥作物上。化肥的利与弊互动问题想一想？植物需求量大，土壤中又缺乏的三种元素是什么?空气中氮元素含量已经很高为什么需要补充氮肥?列举常见的氮肥、磷肥、钾肥、复合肥各2~3种?化肥的不合理使用有什么危害。用自己的话说出农药进入人体的1-2条途径。第三部分区分化肥物理方法区分化肥一看外观一“看”：看外观，根据化肥的物理性质进行分析可知，磷矿粉为灰白色的粉末状固体，其它则为白色晶体。氮磷钾三种肥料的鉴别，首先观察颜色，一般磷肥为灰褐色，钾肥氮肥为白色。钾肥和氮肥的鉴别是加热鉴别，融化并冒泡的是氮肥，出现迸溅的是钾肥。二闻气味二“闻”：有刺激性气味的是像碳酸氢铵等铵态氮肥；然后加熟石灰，研磨，能放出有刺激性气味气体的是铵态氮肥。尿素和铵类氮肥是加入碱类物质研磨，有刺激性气味放出的是铵类氮肥，无气味冒出的是尿素。三观察溶解三“溶”：加水溶解；根据盐的溶解性：钾盐、铵盐均易溶于水，能溶于水的是钾盐和铵盐。过磷酸钙和重过磷酸钙可根据能否完全溶解于水来鉴别。常见化肥的区分氮肥磷肥钾肥碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观白色晶体白色晶体灰白色粉末灰白色粉末白色晶体白色晶体气味刺激性气味无味无味酸味无味无味溶解性易溶易溶难溶难溶易溶易溶互动问题想一想？一包碳酸氢铵化肥，说明书上写明净重50千克，含氮量是16%.老板告诉买家他家的化肥是纯的碳酸氢铵。你们觉得他说的对吗?如果老板说的是假话需要承担一定的法律责任吗?第四部分课堂训练[例1]下列化肥属于复 合肥料的是:( )A. NH4Cl、 B.NH4NO3 C. KH2P04 、D. KN03[例2]下列化肥不能与熟石灰混合施用的是( )A. 氯化钾B.碳酸氢铵C. 氨水D. 硝酸钾[例3]某同学家中种植的植物比正常的植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色,你认为应该施加下列哪一种化肥:( )A.氯化钾B.硝酸钾C.过磷酸钙D.尿素下课休息！