培优提高题凸透镜成像规律.docVIP

凸透镜成像——培优专题 单选题 某同学做凸透镜成像实验，当光屏距离凸透镜时，发现光屏上有一个清晰放大的像，由此可以判断凸透镜的焦距可能是（）。 A. B. C. D. 2. 如图所示，有一个圆柱体，放在凸透镜前图示位置，它所成像的形状应该是图中的（）。 A. B. C. D. 如图所示，主光轴上有一点光源，在透镜的另一侧有一光屏，此时光屏和光源到透镜的距离均为，光屏、点光源通过凸透镜在光屏上形成一个光斑，现让光屏稍微靠近凸透镜，光斑的面积会减小，设凸透镜的焦距为，由此判断下列叙述正确的是（）。 一定小于 一定大于 一定大于，小于 可能大于，也可能小于 根据表格数据可推知所用凸透镜的焦距满足（）。 A. B. C. D. 在探究“凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛、凸透镜和光屏在光具座上的位置如图所示，此时在光屏上得到蜡焰清晰的像，若保持凸透镜位置不动，将蜡烛移到光具座的刻度处，对于此时像的性质判断正确的是（）。 一定是缩小的像 一定是放大的像 可能是倒立的像 可能是正立的像 如图所示，将凸透镜固定在光具座上某位置（图中未标出），点燃的蜡烛放在光具座上的点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰倒立缩小的像。将蜡烛从点滑到点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小。则（）。 凸透镜位于点左侧 凸透镜位于点右侧 蜡烛在点时，物距大于一倍焦距小于二倍焦距 蜡烛在点时，像距大于二倍焦距 如图所示，在水杯后放置一个小泥娃，透过水杯观察小泥娃的图像，改变泥娃与水杯的距离，下面是关于我们所能看到的像的特点，其中说法正确的一项是（）。 当泥娃比较靠近水杯时，可能看到泥娃变高又变粗的像 当泥娃离水杯足够远时，可能看到泥娃上下倒立又变高的像 当泥娃离水杯一定距离时，可能无论人眼在什么位置都看不清泥娃的像 只要是人眼看到的泥娃的像一定是虚像 如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像，则下列说法正确的是（）。 乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜 乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜 甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间 D. 甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间 某照相机镜头焦距为，小刚用它来给自己的物理小制作参展作品照相，当照相机正对作品从处向 处移动的过程中（）。 A. 像变大，像距变大 B. 像变大，像距变小 C. 像先变小后变大，像距变大 D. 像先变小后变大，像距变小 10. 蜡烛放在离凸透镜厘米的主光轴上，在透镜的另一侧光屏上得到放大的像，若把蜡烛向透镜方向移动 厘米，则所成的像一定是（）。 A. 放大的 B. 缩小的 C. 正立的 D. 倒立的 11. 小王同学用光具座做“凸透镜成像”实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像成在光屏中央，以下操作可达到目的的是（）。 A. 凸透镜往上移 B. 将光屏往下移 C. 蜡烛往上移 D. 蜡烛往下移 12. 当物体放在凸透镜前距焦点厘米处，能在透镜另一侧离透镜厘米的光屏上清晰成像。该凸透镜的焦距 为（）。 A. 厘米 B. 厘米 C. 厘米 D. 厘米 13. 在做凸透镜成像实验时，把物体从倍焦距外沿主光轴移向焦点的过程中，像及像距的变化情况是（）。 A. 像逐渐变小，像距逐渐变小 B. 像逐渐变小，像距逐渐变大 C. 像逐渐变大，像距逐渐变大 D. 像逐渐变大，像距逐渐变小 14. 给顾客拍照，照完全身以后再照一张半身像，顾客保持不动，则 （）。 A. 照相机应离人近一些，同时暗箱拉长一些 B. 照相机应离人近一些，同时暗箱缩短一些 C. 照相机应离人远一些，同时暗箱拉长一些 D. 照相机应离人远一些，同时暗箱所短一些 分析题 15. 某小组探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图1所示： （1）如图1所示，让太阳光正对着凸透镜照射，把光屏置于另一侧。改变光屏与凸透镜间的距离。直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是_____。 （2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上。点燃蜡烛后，调整烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在 _____上。 （3）实验中，燃烧的蜡烛逐渐变短，光屏上的像逐渐向_____（上/下）移动。为了使像成在光屏的中心，应将凸透镜向_____调整（上/下）。 （4）当蜡烛距凸透镜时，移动光屏直到光屏上成清晰的像，像是_____ 、_____的实像。该成像规律在实际生活中应用是_____（照相机/投影仪/放大镜）。 （5）当蜡烛从距凸透镜处以的速度匀速移到同侧的倍焦点时，则像移动的速度_____（ ）。 图1所示，在“探究凸透镜成像的规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸