2019-2020届高考化学全国卷复习备考策略.pptxVIP

培养探究品质，提高复习效率 ——2019届高考复习备考研讨;3+;;;;;一、培养探究品质， 提高复习效率 二、问题探讨;【思考】原电池工作时， 负极上发生氧化反应，是 否同时会发生还原反应？ 电解时，阳极室发生氧化 反应，是否同时会发生还 原反应？;一、培养探究品质，提高复习效率 化学是一门以实验为基础的 自然科学。现阶段实验探究仍是 化学科学研究物质及其变化的重 要方式，可以说实验探究是学生 研习化学科学的必备品质和关键 能力。;二轮复习课的普遍模式： 知识点呈现→ 重难点梳理→ 典型例题剖析→ 解题方法归纳;若能将化学复习课建立 在实验探究的基础上，即可 激发学生的学习主动性和激 活学生思维，还能使学生对 物质及其变化的认识更加准 确、更加深刻！;例：电解规律应用专题复习 1.【情境引入】： 分别取20mL浓 度均为0.1mol/L的 KI、酸化的FeSO4 溶液混合，用16V直 流电压电解，装置 如图。预测实验现 象并说明理由。;-;2.【实验探究】： 实验一：连接装置，电解2~3min， 观察到阳极附近溶液变为黄色，阴极 附近产生大量气泡。 看似与学生预测完全一致！ 追问：如何检验阳极产物？ 实验二：用长滴管取阳极碳棒下端液 体1mL于试管中，滴加淀粉溶液变蓝。;3+;3+;;3+;-;学生在真实情景的导引下，不仅 发展了宏观辩识与微观探析、证据推 理与模型认知、科学探究