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《海燕》说课稿范文 　　 　　各位评委、老师： 　　 　　大家晚上好！我说课的课题是《海燕》选自八年级下册第二单元下面我就按照说教材、分析学情、分析教法学法、说教学程序、说板书五个部分向各位评委、老师说课 　　 　　一、说教材 　　 　　1、文本特点及地位 　　 　　《海燕》是首著名的散文诗写于1901年那时正是俄国1905年革命前夕最黑暗的年代俄国工人运动不断高涨动摇着沙皇统治的根基来自社会底层、深谙人民疾苦的高尔基触摸到刚刚开始跳动的新时代的脉搏以敏锐的艺术感悟力创造出了“海燕”的艺术形象来欢呼即将来临的革命风暴为无产阶级唱出了一曲充满战斗激情的颂歌它是无产阶级文学的开山之作自它问世以来便以深刻的思想、锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱它的读者超越国界超越时代超越年龄、性别、种族即使在今天也对我们有极大的激励作用激励人不惧怕困难迎着困难前进与困难斗争其乐无穷此外《海燕》作为一首散文诗篇幅短小文字精粹蕴涵丰富学习本文对初二学生开阔视野提高朗读、品味语言能力和写作能力是很有裨益的 　　 　　《海燕》安排在人教版八年级下册第二单元是因为它的文体特点（散文诗）适于单元要求：强调朗读注重联想与想象了解直接抒情与间接抒情的表达方式学习抒情性语言这一单元都是作者由寻常事物激起的心灵之声在多情的作家笔下日月光华风雨雷电浪花海燕……这些壮阔而美丽的形象都能化成充满激情的文字深深