2020版新教材高中生物课堂检测素养达标3.2细胞器之间的分工合作3.2.1（含解析）新人教版必修1.docVIP

PAGE PAGE 3 细胞器之间的分工合作 【概念·诊断】 1.不同的细胞器都有其特定的结构并与之功能相适应。下列关于各种细胞器结构与功能的叙述,错误的是_____________。? ①线粒体的嵴分布着DNA ②叶绿体是绿色植物进行光合作用的主要场所 ③内质网是由许多囊泡堆叠而成,边缘有许多小泡 ④核糖体上合成的蛋白质都需要经过高尔基体的加工 ⑤溶酶体是细胞内的“消化车间”,主要功能是消化被细胞吸收的营养物质 【解析】选①②③④⑤。线粒体中的DNA分布在线粒体基质上,①错误。整个光合作用都是在叶绿体中进行的,②错误。囊泡堆叠形成的是高尔基体,③错误。游离的核糖体合成的蛋白质不需要高尔基体的加工,④错误。细胞从外界吸收的营养物质,不需要溶酶体的消化,⑤错误。 2.南宋词人李清照用“绿肥红瘦”来形容海棠花的叶片和花,成为不朽名句。请问此处和“绿”“红”相关的色素分别位于植物细胞的哪个部位 (　　) A.叶绿体和液泡　　　　　　　 B.叶绿体和线粒体 C.叶绿体和细胞质 D.细胞核和细胞质 【解析】选A。“绿肥红瘦”中的“绿”指海棠的叶子,与“绿”相关的色素是叶绿素,分布在叶肉细胞的叶绿体内;“绿肥红瘦”中的“红”是指海棠花,使海棠花呈现红色的是花青素,花青素分布在液泡中,故选A。 3.下面是几种细胞器的结构模式图。其中被称为“养料制造车间”的是 (　　) 【解析】选C。线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”,A项错误;高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”,B项错误;叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所,被称为“养料制造车间”,C项正确;内质网是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”,D项错误。 【方法规律】用“比喻法”记忆不同的细胞器 (1)“动力车间”——线粒体。 (2)“养料制造车间”“能量转换站”——叶绿体。 (3)“生产蛋白质的机器”——核糖体。 (4)“蛋白质的加工和脂质的合成车间”——内质网。 (5)“蛋白质的加工厂和发送站”——高尔基体。 【思维·跃迁】 4.如图为某植物细胞结构模式图,请据图回答下列问题。 (1)在光学显微镜下,不能观察到的结构是?_____________________________ (填细胞器名称,至少列举两个)。 (2)图中具有双层膜结构的细胞器是__________________(填序号),它们的共同点包括____________(至少回答两项)。? (3)图中含磷脂分子的细胞器是______________________(用数字表示)。? 【解析】(1)光学显微镜下高尔基体、内质网、核糖体无法观察到。 (2)线粒体和叶绿体是细胞中具有双层膜结构的细胞器。它们的共同点包括:都具有双层膜;都含有DNA;都能进行自我复制;都能进行能量转换等。 (3)磷脂是构成细胞膜及各种细胞器膜等膜结构的重要成分。[2]液泡、[4]高尔基体、[7]线粒体、[8]叶绿体、[10]内质网都是具有膜结构的细胞器,因此都含有磷脂分子。 答案:(1)高尔基体、内质网、核糖体(回答出两个即可) (2)7和8　都具有双层膜;都含有DNA;都能进行自我复制等(回答出两项即可) (3)2、4、7、8、10 【互动探究】 (1)该细胞含有核酸的细胞器有哪些? 提示:线粒体、叶绿体、核糖体。 (2)若图示细胞为低等植物细胞,还应该有哪种细胞器? 提示:中心体。 【拓展·探究】 5.阅读有关线粒体的材料,分析回答有关问题: 材料1.在植物的不同生理条件下,细胞中的线粒体数目有变化。如冬小麦进入初冬时,其生长点和幼叶细胞中线粒体的数量显著增加。 材料2.线粒体能不断改变在细胞中的位置,如在精母细胞中是均匀分布的,随着精子的形成,大量移动到耗能的尾部。 材料3.在实验条件下,当培养液中含氧量低时,线粒体就移动到细胞表面,当培养液中含氧量高时,就移动到细胞内部均匀分布。 (1)根据材料1和2可得到什么结论?得出这个结论的理论依据是什么? (2)材料3表明什么因素是影响线粒体活动的一项重要因素? 【解析】线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动所需能量大部分来自线粒体,所以在代谢旺盛的细胞中和细胞中代谢旺盛的部位分布较多;线粒体进行的有氧呼吸阶段需要氧气供应,所以培养液中含氧量低时,线粒体就移动到细胞表面,含氧量高时就移动到细胞内部均匀分布。 答案:(1)线粒体在代谢旺盛的细胞和细胞中代谢旺盛的部位分布较多;细胞代谢旺盛需要消耗较多的能量。 (2)含氧量。