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高考地理复习要点——环境保护 考点一　环境与环境问题(加试) 一、环境与环境问题 1.环境问题的概念及分类 (1)环境问题概念 指由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。 (2)环境问题分类 ①原生环境问题。 ②次生环境问题：环境污染；生态破坏。 2.环境问题产生的原因与危害 (1)环境问题产生的原因 影响因素 对环境的影响 原因 工业生产 资源的大量开发利用 向自然环境索取的资源日益增多，排放到环境中的“三废”超过了环境的自净能力 产生众多化学物质 产生固体废弃物 人口的高 速增长　 生态系统的良性循环受到干扰和破坏 对资源和能源的消耗不断扩大 环境污染加剧 排放的废弃物不断增多 科学技术的进步　 军事武器的破坏力大幅度提高 火药的发明和核能的开发 许多动物濒临灭绝 猎捕工具的改进 威胁人类健康 产生电子产品垃圾 (2)危害：①威胁生态平衡；②危害人体健康；③直接制约经济和社会的可持续发展。 二、当前人类面临的主要环境问题 1.全球性的环境污染 类型 主要原因 危害 全球气候变暖 温室效应不断增强 导致南、北极地区部分冰川融化，加上海水受热膨胀，导致海平面上升 酸雨污染 人口的快速增长和工业化的推进 危害水生生物、农作物、森林的生长发育；腐蚀建筑物；某些情况下还直接损害人体健康 臭氧层破坏 人类大量排放氟氯烃等物质 给人类健康和生态环境带来危害 2.大面积的生态破坏 (1)植被破坏 ①危害：不仅损坏了区域自然景观，而且带来了一系列的严重后果，如生态系统失衡、环境质量下降、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等。 ②典型地区：热带雨林地区。 (2)生物多样性减少的原因：由于生态环境的破坏、资源的过度开发、环境污染和外来物种入侵，造成包括动、植物和微生物在内的所有生物物种不断消失。 (3)水土流失的危害：损失土壤中的有机质和养分；破坏了土壤结构。 (4)荒漠化 ①原因：气候变化和人类活动造成的土地退化。 ②危害：使土地面积缩小，土地产出减少，土地养育人口的能力降低，影响社会经济发展。 3.突发性的严重污染事件 (1)主要特点：①事故带有突发性。②事故污染范围大，危害严重，经济损失巨大。 (2)案例：切尔诺贝利核电站核泄露事故、重庆川东油田特大井喷事故。 三、人类与自然环境的相互作用 1.人类与自然环境的相互作用 (1)人类的生存和发展依赖于自然环境。 (2)人类可以改造环境，环境又反作用于人类。 2.人类对自然态度的演变 文明类型 采猎文明 农业文明 工业文明 后工业文明 对自然的态度 依赖自然敬畏自然 改造自然 征服自然 善待自然 环境问题 部分生物资源遭到破坏 少数地区的区域性问题 区域性问题蔓延到全球 全球性环境问题亟待解决 人类行为 听天由命 开始大规模改造自然 事后的环境保护补救措施 谋求可持续发展 3.人类与环境关系的和谐 (1)尊重与善待自然。 (2)关爱人类并尊重个人。 (3)兼顾当代人与后代人的利益。 考点二　自然资源保护(加试) 一、自然资源与主要的自然资源问题 1.自然资源的涵义 (1)概念 存在于自然界，在一定的时间条件下，能够产生经济价值以提高人类当前和未来福利的物质和能量。 (2)分类 ①划分依据：自然资源能否再生与恢复。 ②类型： 可再生资源：被人类合理开发利用后，可以依靠生态系统自身的运行力量，使之得到恢复和再生，能够供人们永续利用的资源，如生物资源、水资源、土地资源、太阳能、风能和潮汐能等。 非可再生资源：被人类开发利用后，会逐渐减少以至枯竭而不能再生的自然资源，如能源矿产、金属矿产和非金属矿产等。 2.我国主要的资源问题 资源问题 表现 产生原因 水资源问题 水资源短缺 人口的迅速增加和经济的加速发展；水资源在时间和空间上的分布不均；水资源的不合理利用及流域植被和湿地毁坏等 土地资源问题 人均农、林、牧用地日益减少；耕地资源短缺；土地退化 人口增长、耕地整体质量下降、后备资源不足；水土流失、土地荒漠化、土壤次生盐渍化、潜育化以及环境污染，使土地资源严重退化 矿产资源问题 人均拥有量远低于世界平均水平，后备资源不足，老矿山生产能力下降 人口多、矿产资源数量有限、矿产资源浪费严重和综合利用率低 二、非可再生资源的利用与保护 1.石油资源耗竭与应对措施 (1)石油资源潜在危机分析 ①能源矿产：主要包括石油、煤炭、天然气和核燃料等。 ②石油资源的潜在危机 原因：属非可再生资源，储量有限且世界经济对石油资源的依赖性强。 影响：石油价格上扬，与石油相关的工业群将受到冲击，甚至阻碍经济增长。 (2)石油危机应对措施 ①对应方针：在开发中保护，在保护中开发。 ②总体措施：适度开发，扩大加工深度，提高资源利用率。 ③我国的应对措施 措施 目的 推广应用节油