《热爱生命》说课稿小学.docVIP

《热爱生命》说课稿小学 　　 　　一、说教材 　　 　　1、教材分析和教学目标的确立 　　 　　《热爱生命》九年级于文教材中的一篇自读课文它是美国小说家杰克伦敦19XX年创作的著名短篇小说这部小说以雄健粗犷的笔触记述了一个悲壮的故事生动地展示出人性的伟大和坚强小说把人物置于近乎残忍的恶劣环境之中让主人公在与寒冷、饥饿、伤病和野兽的抗争中在生与死的抉择中充分展现出人性深处闪光的东西生动逼真地描写出了生命的坚韧与顽强奏响了生命的赞歌有着撼人心魄的力量故事情节的传奇性与具体细节的逼真性的高度统一是这篇小说的最大特色教读课文要引导学生体会主人公的精神魅力及其寄予着的作者独特的人生理想和美学追求 　　 　　《语文课程标准》指出“要重视学生思维能力的发展”“要注重知识之间、能力之间和情意之间以及知识、能力和情意之间的联系”因此结合本课的内容我把本课的教学目标确定为： 　　 　　（1）知识与能力：把握小说富有传奇色彩的情节结构体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写并领会主人公的精神魅力及其象征意味 　　 　　（2）情感态度价值观目标：体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征培养学生敬畏生命、热爱生命的意识 　　 　　2、学习重点、难点： 　　 　　诵读领会主人公的精神魅力体会心理描写和细节描写的作用；体会小说的象征意义 　　 　　二、说教学思想 　　 　　新时期阅读教学应体