小学品德与生活《我的岗位》说课稿范文.docVIP

小学品德与生活《我的岗位》说课稿范文 　　 　　一、说教材 　　 　　《我的岗位》是二年级第二学期第十二课的教材即第四单元第一课《品德与社会》学科提倡从学生身边的实际生活引入关注学生的生活事件要求教师走进学生的心灵世界想学生所想让学生通过活动获得知识丰富体验特别是在教育内容上有所拓展同时《品德与社会》课程教学还要落实两纲要求要密切联系学生的生活经验要力求贴近学生贴近生活融入日常的教育活动之中这要求教师要善于发掘和运用学生身边的鲜活的各种教育资源特别是各种生动典型的案例激发学生的学习兴趣调动学生学习的主动性和积极性《我的岗位》这一课正强调了学习活动的实践性而且与班主任的班务工作是密切联系的二年级下班级已经开始培养班级小朋友的劳动能力了为了让学生在集体意识的基础上有各种岗位的体验同时在活动过程中更注重激发学生的热情和潜能因此把寻找岗位与培养学生劳动意识能力有机结合起来 　　 　　二、说学情 　　 　　通过观察交流发现班中许多学生虽然已经有一个服务岗位但是岗位意识并不明确职责意识不清楚甚至连寻找岗位的目的也存有偏差;另外还有部分学生没有实际服务岗位所以对于集体的事情抱有不闻不问事不关己的态度缺少责任意识其实每个孩子都有获得成功的愿望因此教师要充分激发孩子为他人服务的意识通过了解岗位的作用帮助学生寻找适合自己的岗位从而培养责任意识与主人翁意识 　　 　　三、说教学目标